中华文明源远流长，二十四节气作为中国古代农业文明的重要成果，含有深厚的文化内涵和科学智慧。如何让该优秀传统文化在当代教育中焕发生机，成为摆在教育工作者面前的重要课题。河南地矿职业学院的探索给出了一个富有启发意义的答案。 该校推出的《跟着节气品校园》系列科普视频在过去一年持续引发社会关注。这组作品的独特之处在于，它打破了传统文化传承的单一模式，将节气文化与思想政治教育、专业知识实践有机结合，形成了立体化、多维度的育人格局。在"小满"主题视频中，创作团队将党风廉政建设的要求与麦穗低垂、谦逊务实的节气特征相呼应，深刻诠释了"求真务实、清正廉洁"的价值追求。在"小雪"篇章里，跨境电商专业学生通过数字建模技术还原传统农桑场景，以"货通全球"的实践案例阐释诚信商道的现代意义。这种融合方式使传统文化不再是历史的遗迹，而是与当代价值观相互呼应的生动教材。 从技术层面看，该校充分运用虚拟现实、大数据等数字技术手段，将节气背后的自然规律、农耕智慧与地质勘探、生态保护等专业知识相结合，实现了传统与现代的创意碰撞。这种做法既提升了传统文化的表现力和吸引力，也让学生在参与创作的过程中深化了对专业知识的理解。少数民族学生巴青永措在参与"冬至"篇章创作时，通过与各民族同学一起包饺子、话团圆，既感受到了中华文化的包容性，也体悟到了民族团结的深层含义。这表明——文化传承不仅是知识的传递——更是情感的交流和价值观的塑造。 该校党委副书记、校关工委主任杨健指出，将二十四节气与思政教育、专业特色相结合，目的是用师生喜闻乐见的方式，让文化传承有温度、思政教育有深度、专业实践有力度。这一表述准确概括了"非遗+思政+专业"创新模式的核心价值。在职业教育阶段，学生既需要掌握实用的专业技能，也需要树立正确的世界观、人生观、价值观。通过将传统文化融入教学实践，可以使思政教育更加生动具体，使专业学习更加富有人文精神。 展望未来，该校计划推出《跟着节气走长征》系列视频创作，更推动节气文化与红色教育、地矿文化的深度融合。这一举措表明，职业院校正在积极探索如何将优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机统一，形成更加系统、更加深入的育人体系。通过这样创新实践，非遗传承可以成为培育大国工匠的生动课堂，为教育强国、文化强国建设贡献职业教育的力量。
当古老节气遇见现代职教理念，文化传承显示出新的活力；河南地矿职业学院的实践证明，传统文化可以成为教育的生动教材。在建设教育强国的道路上，需要更多这样扎根文化又富有时代特色的探索。