春节临近，如何让群众“家门口”感受更有品质的公共服务与更有温度的城市关怀，是城市治理与民生工作的重要课题。1月24日，福州市委教育工委、市教育局、共青团福州市委联合组织开展2026年福州市教育系统“志愿闽都 幸福过年”主题志愿服务活动，在西湖公园、五一广场等公共空间设置服务点位，发动市教育局机关及60余所学校近700名志愿者参与，以文化惠民与便民服务相结合的方式，营造喜庆祥和的节日氛围。 问题：节前公共文化供给仍需更贴近群众、更多元可及。近年来，城市公共文化服务优化，但在节庆节点，群众对“可参与、可体验、可带走”的文化活动需求更集中、更具体。一上，传统年俗快节奏生活中面临被简化、被边缘化的风险；另一上，老年群体、亲子家庭等对线下服务的便利性与互动性期待更高。如何把节日氛围做实、把文化传承落细、把志愿服务做强，成为基层文明实践需要持续回答的问题。 原因：资源下沉与社会动员形成合力，教育系统具备独特优势。此次活动由教育部门与共青团组织共同推动，体现出组织化、体系化的动员能力。教育系统师生数量多、专业覆盖广，既有书法、美术、职业技能等文化与技艺资源，也有心理健康、早教宣传等面向家庭的服务能力。把学校课堂延伸到公共空间，把师生所学转化为公益服务，既符合“以文化人、以德育人”的教育规律，也契合城市公共服务“就近就便”的供给方向。活动设置义写春联、传统妆造体验、中药香囊制作、寿山石雕刻展示等内容，既突出地域文化特色，又兼顾体验性与传播性，形成“可看、可学、可参与”的节日场景。 影响：以小切口撬动大文明，增强城市文化认同与社会温度。志愿者公园、广场等人流密集区域开展服务，将传统文化、节庆礼俗与文明实践同场呈现，有利于把“年味”从家庭空间扩展到城市公共空间，提升群众获得感与参与感。学生参与义写春联、非遗技艺展示等活动，在服务他人中接受社会实践教育，强化责任意识与公共精神；市民通过现场体验与互动，深入加深对闽都文化与传统技艺的理解，增强文化认同。更重要的是，节前集中开展志愿服务，有助于在社区与公共场所形成互助友爱的社会氛围，为城市节日运行增添柔性治理力量。 对策：推动志愿服务常态化、专业化、品牌化，提升公共文化服务效能。下一步，可从三上发力：一是完善“校地协同”机制，围绕传统节日、重大主题与民生需求，形成可复制的活动清单与资源库，实现“有活动、有队伍、有保障”；二是强化专业支撑与安全管理，对涉及用具、制作、拥挤场景的服务环节完善流程规范，加强志愿者培训与应急预案，确保服务质量与现场秩序；三是拓展服务内容与覆盖面，面向不同群体设置分众项目，例如为老年人提供便民咨询与健康科普，为亲子家庭提供科学育儿与阅读推广，为外来游客提供城市文化导览与文明提示，让志愿服务从“热闹一阵”转向“持续有用”。 前景：以文明实践为纽带，激活城市文化软实力与治理新动能。随着城市更新与公共空间治理持续推进，公园、广场等场景将成为公共文化供给的重要平台。教育系统参与文明实践，不仅能够把传统文化的传承从课堂延伸到社会，也能把学生成长与城市发展紧密联结。可以预期，类似“志愿闽都”主题活动若持续迭代，将在更广范围内形成“人人可参与、处处可感知”的志愿服务生态，让节日文化在传承中创新、在创新中走近群众，并为建设更具人文气质与治理温度的现代化城市提供持续支撑。
春节是传承中华优秀传统文化的重要契机；福州教育系统通过志愿服务活动实现了文化传承与社会服务的有机结合。这个实践表明，在新时代文化自信建设中，教育系统应积极引导师生参与社会实践，让优秀传统文化在服务社会中得到更好的传承和发展。