北大附中初中部给体育融入了创新理念，把“完全人格、首在体育”的百年教育思想带入了校园。这里有多样化的班级赛事，涵盖了足球、篮球、手球、飞盘等多种项目。北京市教委和市体育局在2025年初发布了“体育八条”，提出了班级联赛常态化的要求。北大附中初中部早就在进行这样的探索了，冯璐老师是该校体育备课组长，也是北京市骨干教师。她坚信每一个孩子都应该有机会在赛场上找到自己的位置。北大附中通过“三维体育课程”体系来实现这个目标，这个体系包含体育常规课、体育专项课和体育赛事课。常规课让孩子爱上运动，专项课开设了16个运动专项，每学期有36课时的系统教学，让学生掌握至少2-3项运动技能。赛事课每周6节体育课中有2节专门用于班级联赛，足球篮球、手球飞盘、排球旱地冰球这些组合式赛事轮番上演。这个学期北大附中初中部一共进行了330场班级赛，超过了北京市教委的指导要求。每个教学班参与比赛实际场次不少于30场。这些比赛给孩子们带来了真实的运动体验，从规则讲解、团队建设到正式比赛和颁奖仪式，每一个环节都让孩子们感受到自己的重要性。在众多班级赛事中，手球这个项目特别引人注目。2025至2026学年上学期，有110场手球比赛进行了110次。初一初二的480名学生参与了这些比赛，他们对这项运动给予了很高的评价。手球规则简单易懂、上手快速而且对抗性可控，让那些没有在传统球类中找到自信的孩子也能感受到驰骋赛场的乐趣。 冯璐老师说他们要做的是让每一个孩子都能上场。学校提供了完善的运动设施和丰富的活动资源来支持这个目标。北大附中依托北京大学的资源开展了纪念“五四”未名湖阳光体育活动和畅春园系列亲子体育活动。海淀区体育局还把重竞技跆拳道、手球等项目引入校园。这个学校主导、家庭支持、社会参与的育人网络已经形成了。 北大附中初中部的实践证明了班级联赛常态化的意义：不仅仅是增加比赛场次和人数，而是让每个孩子都能找到属于自己的位置；不仅仅是追求少数人的荣耀，而是让体育精神浸润每一颗心灵；不仅仅是应付政策要求，而是践行教育理念。这些行动给新时代学校体育做出了生动答卷。 今天的赛场上奔跑的不仅是一个个少年，更是一个民族的未来。北大附中用行动诠释了“完全人格，首在体育”的理念。让体育回归教育，让教育照亮生命。