问题——技术冲击下教育行业如何稳定质量与效率 近两年，生成式技术、智能工具内容生产、答疑辅导、学习评测等环节加速应用；教育行业效率提升的同时，也出现新的压力：一上，机构竞争进入存量阶段，获客成本上升；另一方面，学习者对个性化和高质量服务的期待提高，传统依赖经验和人力堆叠的做法受到挑战。针对“技术会让教师被边缘化”的担忧，张爱志的判断是：技术不会取代教师，但会促使教师更强大、更专业，行业竞争的重心将回到“教学能力与组织能力”的系统化建设。
从为生存而创业到以使命推动持续创新，张爱志二十年的经历折射出中国教育改革的时代变化。在技术快速演进的当下，他坚持的“教育是灵魂唤醒”或许正是行业穿越周期的关键。当创业者追逐风口时，那些回到教育本质、持续打磨教学与服务体系的人，正在探索更具持续性的路径。