山西省临汾市平阳中学第九届“平阳杯”教学大赛已经结束了，这次活动主要是给初中物理和生物老师展示和交流教学能力的机会。这个大赛不光是展示，更重要的是给大家提供一个观察基础教育改革和学科育人路径的窗口。活动中的物理和生物学科决赛都非常成功，大家的表现都很不错。 在物理学科决赛中，杨涛和贾静蕾两位老师分别给同学们上了一堂风格完全不一样但都很精彩的课。杨涛老师用一个撑杆跳的视频引入了课题，给同学们创设了真实的情境，很快就把学生们的兴趣激发出来了。他还让同学们亲自按压弹簧和揉捏橡皮泥，把抽象的概念变成可感知的物理现象。贾静蕾老师则更注重系统性思维能力训练，她通过一系列问题和探究任务，引导同学们进行实验操作和观察分析。两位老师虽然方法不同，但都把学生科学探究能力和物理观念培养放在了首位。 在生物学科决赛中，郭雪老师执教了一堂基因显性和隐性的课。她把复杂的遗传学规律讲得很清楚易懂，并且联系生活实际让同学们更好地理解。更重要的是，她还引导同学们关注遗传科学背后的伦理考量和社会意义，培养他们的科学精神和社会责任感。 这次大赛结束后还有一个重要环节就是研讨环节。评委和观摩老师不仅仅是简单地给分数评价一节课，而是深入探讨教学本质问题。他们围绕如何深化概念理解这个主题展开交流讨论。针对弹力方向这个难点问题，大家提出了通过创设更多实践情境来提供更多自主论证机会的建议。 学校领导们也对这次比赛结果给予了肯定和支持。党委书记李俊提到青年教师是学校发展的重要力量，希望他们能够向资深教师学习，在深化集体备课、创设有效问题情境、挖掘学科育人价值等方面不断努力。校长张剑锋则从教学评一体化角度点评了这次比赛，并希望老师们能强化学科内容与现实世界联系，让学习评价贯穿整个教学过程。 这场教学竞赛虽然落幕了但并没有结束思考与探索。在未来的日子里，我们将继续关注优化课堂情境、引导深度思考、融合育人目标等方面问题的研究与反思。这些思考与反思会在日常教学中持续沉淀转化升华。“平阳杯”教学大赛意义重大它不仅是一次竞赛活动更是营造潜心教研持续改进生态环境的重要方式。