当前，家庭教育正从以经验为主走向更科学、更专业的阶段。随着社会发展加快，青少年成长环境更加多元复杂，不少家长面对青春期教育时存在知识不足、方法单一等问题。南明区妇联近期调研显示，辖区76%的家长认为自己在亲子沟通、心理疏导诸上能力不足。 针对这个情况，南明区整合司法、教育、文化等资源，推出“家长成长课堂”项目。课程遵循孩子成长规律，设置四阶段进阶体系：认知阶段纠正常见养育误区——在关系阶段优化亲子互动——在能力阶段强化可操作的方法，在法治阶段提升未成年人保护意识。首期课程针对青春期教育难点，由资深心理咨询师以案例教学方式，解析叛逆行为背后的发展心理机制，并提供情绪管理、有效沟通等实用方法。 此项目主要有三上创新：一是建立跨部门联席会议机制，推动政策、资源与服务协同落地；二是组建由法官、心理咨询师、教育专家等组成的讲师团队，提升课程的专业性与针对性；三是采用“理论+情景+互动”的教学方式，增强学习体验和转化效果。区教育局对应的负责人表示，这种系统化课程有助于改善以往家长教育“碎片化、浅层化”问题。 从实施效果看，首期课程家长满意度达92%，超过八成学员表示将持续参与全年课程。相较短期讲座，这种持续学习安排更有利于形成稳定的能力提升。区法院跟踪数据显示，接受系统培训的家庭，其子女行为问题发生率同比下降37%，显示出专业支持的积极作用。 展望未来，南明区计划将课程覆盖率提升至辖区适龄家庭的60%，并开发线上学习平台。专家认为，这种政府统筹、专业支撑、家庭参与的协同育人模式，为缓解“5+2=0”（学校5天教育被家庭2天影响抵消）的现实困扰提供了新路径，也为基础教育相关探索提供了可借鉴的经验。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是重要的引路人。南明区“家长成长课堂”的启动，回应了家庭教育从“凭经验”向“靠专业”转变的现实需求。通过提升家长的科学育儿能力、夯实未成年人保护的基础，项目推动家庭、学校、社会与司法力量形成合力。随着课程持续推进，更多家长有望在科学理念的支持下，以更理性、更温和的方式陪伴孩子成长，共同营造重视家庭教育、关爱未成年人的社会氛围。