现在有不少孩子是主动要去培训班补课的。大家以为这样的孩子肯定很想学，成绩也会跟着提高。其实并不是这么回事。有不少孩子是自己想学的，比如觉得自己哪里没掌握好，或者是想扩大知识面。不过也有孩子纯粹是跟风，别人去补我也去补。还有一些孩子是为了躲开父母的监督，把培训班当作混日子的地方。 给主动想补习的孩子分分类的话，大致有这么几种情况。第一种是拓展提升型，就是觉得学校教的太浅了，自己还有余力。他们借助培训但又不完全依赖它，一旦达到一定水平，不去培训成绩也照样能上去。第二种是补缺补差型，某一门或者某个知识点掌握不好，补一补就好。这种孩子也不依赖培训班。第三种就比较尴尬了，他们觉得学校老师讲课太慢或者太死板，喜欢在培训班里死磕各种做题模式。其实是懒得动脑，只想追求应试效果。这类学生对培训班依赖很高，觉得学校教的不会考。 还有跟风型的和放羊型的孩子。跟风型的同学看到周围人都去补习自己也不好意思不去；放羊型的学生完全不想学，父母管得严才被迫去的。 其实很多所谓的“学霸”也未必真的有实力。那种不思考、只做题的学生到了中高考就会原形毕露。至于那些不愿意学的孩子去培训班混日子，家长也拿他们没办法。