皮影戏是中国传统戏剧艺术的重要代表，2011年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录；环县道情皮影作为其中的重要分支，甘肃庆阳地区积淀深厚。然而，随着社会节奏加快、娱乐方式日益多元，这门古老艺术正面临传承压力。 曾经，皮影戏是乡村文化生活中不可或缺的一部分。一盏灯、一方白幕、几根扦子，艺人便能“一口道尽千古事、双手挥舞百万兵”，演出常常引得村民围观。如今，电视、网络等现代娱乐普及，皮影戏观众明显减少，技艺传承出现断层隐忧。环县道情皮影戏代表性传承人敬登琨也一度为此犯难：如何让这门手艺在新时代继续走下去，成了摆在眼前的问题。 转机出现在2020年。庆阳市的陇东学院决定将环县道情皮影引入大学课堂，从学科建设、人才培养、剧目创新、教材编写各上系统推进，开设道情皮影唱腔、表演与皮影雕刻等课程。这个举措把皮影从“只在民间传”的路径中拓展开来，为其进入现代教育体系提供了支点。 敬登琨也从民间艺人转为陇东学院外聘教师，多年来坚持每周到校授课。学生来自全国各地，其中已有人成长为新一代传承者。延续已久的师徒传承关系，在校园这一新场域里有了新的呈现。 校园传承的意义也不止于“把手艺教会”。陇东学院非物质文化遗产研究中心主任赵志学表示，“非遗进校园”让学生在学习传统技艺的同时发展艺术特长、理解民间审美。近年，庆阳市多所学校通过兴趣社团、讲座、展演等方式，让更多学生接触并了解皮影艺术。 18岁的彭倩就是这一变化的缩影。她所在的环县职业中等专业学校成立了皮影兴趣社团，她抱着试一试的心态加入。每周两次的课程很快让她被这门手艺吸引：制作一个约六十厘米高的皮影人物，要在牛皮上刻下上万刀，经过数十道工序，近一周才能完成。彭倩说，拿起刻刀在牛皮上细细雕刻时，心很快就能静下来。尤其在练习“推皮走刀”时，刀口推着牛皮前行，线条一次成形、边缘光滑，传统工艺的精妙在这一刻变得具体可感。 更值得关注的是，年轻人并未止步于复刻传统，而是在掌握基本功后尝试创新。彭倩和同学把年轻人喜爱的元素融入角色设计，不少新式影偶已走上舞台，也进入网络直播间。这种尝试不是背离传统，而是在当下语境中对传统的延展。 赵志学强调，“非遗进校园，不只是为了教手艺，更要激发年轻一代的创造热情和对本土文化的热爱。”实践表明，传承的关键在于能否与时代对话、与年轻人的审美接轨。敬登琨也说：“年轻人有他们的新法子。有了他们的加入，老手艺能活下去、火起来。”这既是对现状的回应，也寄托着对未来的期待。
当牛皮邂逅青春，当古老技艺遇上当代审美，环县道情皮影正在打开新的可能。这场传统与现代的相互靠近也提醒我们：非物质文化遗产的保护从来不是简单的存续固守