最近有个事儿引起了不少讨论，就是说大学里怎么管学生的方法。南京理工大学致知书院有个通知，是给2025级计算机专业的学生看的，他们要给成绩排在后30%的同学一些帮助，必要的时候还要跟家长说一声或者建议家长来陪读。学校后来回应说这是个别辅导员的辅助手段，但这事儿还是让大家议论纷纷。 其实呢，这里面有个问题挺根本的：高校管理理念跟现在的时代发展不太匹配。有些学校还抱着“家长责任制”不放，把学生当没长大的孩子一样管。可是现在的学生都挺有主见的，跟以前的管理方式不一样了。这种矛盾不光在心里头有反应，行动上也能看出来：科技让大家的行为变了，但学校的老脑筋还是没变。 咱们换个角度看看这个事。行为模式和思维逻辑这两样东西挺关键的，是方法论回归核心价值的基本单元。 标题就叫：高数成绩落后建议家长陪读，这根本就不是大学该有的样子。