上海工程技术大学为了让师生满意，进行了一系列校园改革。暑假的时候，管理学院的杨萍同学用手机给校园卡充了200元电费。她开心地分享这个消息给朋友们，不用再跑去充值点了，大热天也能安心待在寝室里。这个看似小的便利，就是学校通过“流程再造”给师生带来幸福感的方式。学校组建了专班，把793个节点削成了609个，减少了23%。人事、教学、科研等数据都归集到主数据池里，让各个管理系统能够一键打通，重复填报成为历史。24个线上办理事项里，挂失、充卡、查消费记录等高频动作都装到了手机App上，方便了留校学生和上班教师办事。 工程训练中心每年要接待近7000名本科生。这里设备老旧、老师超负荷工作，学生也很疲倦。这个中心成立了调研组，13次深入课堂和实验室寻找问题解决办法。中心优化编制结构、推行项目化课程改革、引进先进设备，把问题清单化并限时解决。广播电视工程专业在主题教育启动后也进行了改革。教师全员讨论方案，邀请专家论证不可行举措，在新版培养方案中增加人工智能方向和产教融合实训模块。 上海工程技术大学始终把“师生满意度”作为衡量主题教育成效的标准。接下来学校将继续优化数据治理、深化课程思政、强化产教融合。校园里的点滴变化都是对“我为师生办实事”最好的体现。 上海市这个实践就是上海工程技术大学电子电气工程学院的杨萍同学分享了自己充200元电费的经历，她感受到流程再造带来的便利。通过“解剖式”调研，学校把793个节点减少了23%，变成609个。数据归集到主数据池里让各个管理系统一键打通，24个线上办理事项装进手机App方便办事。工程训练中心每年接待近7000名本科生，经过13次调研和整改后解决了设备老旧和教师超负荷工作问题。 上海工程技术大学电子电气工程学院的主题教育启动后，电子信息系广播电视工程专业认同度低问题被解决。教师全员讨论方案并邀请专家论证不可行举措后实施新版培养方案，增加人工智能方向和产教融合实训模块，吸引更多学生报考这个专业。无论是流程再造还是工程训练升级都让校园里充满了幸福指数。