新华社在北京3月6日发布的消息显示，国家正在紧锣密鼓地制定“十五五”规划纲要草案，给基础教育“扩优提质”明确了方向。3月5日，新华社记者把这份草案提请给十四届全国人大四次会议进行审查。 这次草案里提到了几个具体目标：让公办幼儿园学位的比例升上去，让学前教育的毛入园率达到95%；把县域普通高中振兴计划落实到位，把高中阶段的教育完成率提升到88%。大家还在琢磨着怎么把义务教育的年限再延长一下。这些要求是为了优化教育结构、促进公平、服务人口发展的大战略。 全国政协委员高金凤来自江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团，她觉得这些措施很重要。全国人大代表庹庆明在四川省雅安市教育考试院工作，他说这些安排是为了回应老百姓的诉求。高金凤还表示，这些措施能让越来越多的孩子不仅有书读，还能读好书。柳玲玲是湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖学校的高级教师，她认为延长义务教育年限能提升全民素质。 庹庆明觉得要想推动“扩优提质”，得同时抓普惠和质量。老师少是个大问题，必须要补足师资缺口。各地得赶紧弄明白今后各个年龄段的孩子有多少人上学的情况，还要根据人口流动和产业分布来算清楚需要多少学位、师资和经费。还有些代表委员建议以科学规划为指引，做好区域内基础教育资源的中长期配置工作。