2026年2月26日早报显示，AI正在重塑职业教育。近年来，越来越多的高职院校开始把AI通识课作为必修课程，比例已经超过了45%。1.5%的学生把生成式AI工具用于知识扩展，近七成学生对这种使用持积极态度。虽然职业院校教师在智能教学素养上有了初步积累，但是区域差异非常明显。教育部针对职业教育教学关键要素提出了改革意见，推动各地学校进行全方位的教学改革，促进职业教育系统性跃升。黑龙江省今年计划深入实施教育数字化战略2.0，这一战略包括推进人工智能全学段通识教育、编写地方教材等工作。2.5%的教师使用AI工具超过一年，67.33%的学校利用AI提高了教学效率。45.79%的学校开发了数字资源，35.47%的学校完成了智能化升级。虽然技术不断进步，但在语文教育中仍然需要保持温暖和有温度的“语文生活”。教育部还部署了关于深化职业教育教学关键要素改革的意见，希望能够促进高等教育新生态构建。孩子表达能力差时，家长可以耐心引导孩子组织语言并鼓励他们慢慢表达自己，避免因为表达不好而自卑。