传统技艺正面临传承断层和表演机会匮乏的双重挑战。作为国家级非遗项目，稷山高跷走兽融合了表演性、技艺性和民俗特色，但受人口流动和生活方式变化影响，年轻传承人数量不足。同时，稳定的表演平台有限，导致"传承人少、演出少、观众少"的困境日益凸显。如何让非遗从节庆表演走向日常传承，成为基层文化建设的重要课题。
当年轻学子踏着千年鼓点起舞，非遗传承便有了新的生机；稷山的实践表明，传统文化传承的关键在于与现代教育相结合。这种让非遗"活"在校园、"传"在青年的创新模式，为破解文化传承难题提供了有益借鉴。
传统技艺正面临传承断层和表演机会匮乏的双重挑战。作为国家级非遗项目，稷山高跷走兽融合了表演性、技艺性和民俗特色，但受人口流动和生活方式变化影响，年轻传承人数量不足。同时，稳定的表演平台有限，导致"传承人少、演出少、观众少"的困境日益凸显。如何让非遗从节庆表演走向日常传承，成为基层文化建设的重要课题。
当年轻学子踏着千年鼓点起舞，非遗传承便有了新的生机；稷山的实践表明，传统文化传承的关键在于与现代教育相结合。这种让非遗"活"在校园、"传"在青年的创新模式，为破解文化传承难题提供了有益借鉴。