问题——如何把“干出成绩”与“群众有感”统一起来，是各地各部门推进现代化建设必须回答的现实课题。实践中，个别领域仍存用短期指标替代长远目标、用表面亮点掩盖深层矛盾、以部门利益影响整体效能等倾向；同时，产业协同、科技创新、城市治理、公共服务等重点任务交织推进，群众对办事效率、生活环境、安全韧性等期待更高。面对新形势新要求，需要通过学习教育校准政绩观，把“为谁发展、靠谁发展、发展成果由谁共享”落实到具体工作中。 原因——政绩观出现偏差，往往与对新发展理念理解不深、对群众诉求把握不准、对系统治理规律认识不足有关。一上，部分工作推进中容易陷入“就项目抓项目、就问题解问题”的碎片化方式，整改缺少系统性和连续性；另一方面，一些难题牵涉多部门多层级，需要更强统筹机制和更硬作风保障，才能压实责任、把措施落细。天津把学习教育与推动高质量发展、增进民生福祉结合起来，突出“学得深、查得准、改得实”，为纠偏正向、提升治理效能提供了抓手。 影响——学习教育成效最终要体现在发展质量、治理水平和群众获得感上。蓟州区坚持学查改一体推进，处级以上领导班子和领导干部深入剖析问题，围绕工作难点和亮点建立清单，针对事项抓落实，引导干部把精力用在化解矛盾、服务群众上。围绕京津冀协同发展，区发改委通过靶向推介、对接企业、促进项目合作等方式深化产业协同，既抓当下落地，也兼顾长远布局。基层治理中，下营镇针对旅游旺季停车难、投诉处理不及时等痛点开展实地调研并形成解决方案，表明了从“到现场”到“解问题”的转变。 市科技局把学习教育成果落到科技创新供给侧改革上，围绕高标准建设天开高教科创园，从创新主体需求出发走访调研，推动支持政策迭代升级，并以双轨整改机制兼顾“即知即改”和“久久为功”。在区域创新格局上，有关部门共同推进国际科技创新中心建设方案和规划编制，强调“融入与引入并重”，推动优势领域和重大项目纳入更高层级规划布局，通过更强统筹争取更高定位、形成更大牵引。 市水务局将“人民城市”理念贯穿水务治理全过程，聚焦薄弱环节开展拉网式排查，动态更新问题清单，紧盯安全韧性城市建设、城市更新等涉水重难点，提前谋划、系统施策，启动雨污合流治理攻坚行动，着力破解影响水务高质量发展的瓶颈。同时，把12345热线、来信来访等反映集中问题作为整改重点，建立协作机制、加大督办力度，推动问题解决从“办结”向“办好”提升，用可感可及的变化检验作风与政绩。 高校领域也把政绩观校准到服务师生与事业发展上。天津职业技术师范大学强调为民造福是最重要的政绩，领导干部带头转变作风，推动工作重心向基层一线下沉，以“一线工作法”开展沉浸式调研，找准制约发展的真问题。以“我为师生办实事”活动为牵引，系统梳理体制机制堵点和民生关切，形成道路改造、教务系统服务升级等20余项清单，并推动职业教育教师能力提升中心等具有长远影响的项目取得突破，体现了既重“显绩”也重“潜绩”的导向。 对策——为确保学习教育走深走实，各地各部门在机制建设上突出“责任到人、闭环管理、过程可核”。蓟州区成立工作专班，将处级单位分片区包保联系，审核问题清单、跟踪整改进度，强化统筹与督导，防止“纸面整改”“一阵风整改”。市级部门通过市区联动、深入基层、精准服务，把政策供给、项目推进与企业群众需求更紧密对接，以制度化方式增强整改的持续性和穿透力。总体来看，天津正通过清单化管理、专班化推进、协同化治理，把学习教育要求转化为抓落实的具体路径。 前景——随着学习教育持续深入，天津各领域将更形成以人民为中心、以高质量发展为导向工作体系。下一步，关键在于把查摆问题与制度建设贯通起来，把阶段性攻坚与常态化治理衔接起来，把干部作风转变与发展绩效评价统一起来，推动更多改革举措落到基层末端，让群众真正受益。随着京津冀协同发展纵深推进、科技创新平台功能增强、城市韧性治理加快补短板、教育服务能力持续提升，天津有望在“办实事、促发展、强治理”中不断积累经得起实践、人民和历史检验的实绩。
天津的实践表明，正确政绩观不是抽象概念，而是体现在审批流程的优化、对民生诉求的及时回应之中。当干部考核从“做了多少”转向“效果如何”，当政策制定从办公室走向基层一线，该转变正为高质量发展提供更扎实的支撑。未来，如何把阶段性成果固化为常态化机制，仍需在实践中持续探索。