问题——学期末,学校课堂改革、德育完善和校园治理上,仍面临"质量提升与差异发展并存、制度执行与育人细节并重、家校协同与心理支持需求上升"等现实问题。如何在保持办学活力的同时补齐短板、固化经验,成为新学期工作的关键。
教育是国之大计、党之大计。合肥一六八玫瑰园学校北校的实践表明,只有始终坚守育人初心、勇于破解发展难题,才能在教育改革中行稳致远。当每一位教育工作者都成为《春山可望》中描绘的"五色玫瑰",中国基础教育的满园春色必将更加绚烂多姿。
问题——学期末,学校课堂改革、德育完善和校园治理上,仍面临"质量提升与差异发展并存、制度执行与育人细节并重、家校协同与心理支持需求上升"等现实问题。如何在保持办学活力的同时补齐短板、固化经验,成为新学期工作的关键。
教育是国之大计、党之大计。合肥一六八玫瑰园学校北校的实践表明,只有始终坚守育人初心、勇于破解发展难题,才能在教育改革中行稳致远。当每一位教育工作者都成为《春山可望》中描绘的"五色玫瑰",中国基础教育的满园春色必将更加绚烂多姿。