在全国义务教育优质均衡发展进程中，深圳市交出了一份亮眼答卷。
此次教育部认定的326个县（市、区）中，广东省共13个入选，深圳独占7席。
加上此前已获认定的福田、盐田、南山区，深圳成为全省首个实现全域达标城市，标志着该市基础教育发展水平迈上新台阶。
这一成就的取得，源于深圳多年来对教育优先发展战略的坚定贯彻。
统计数据显示，"十四五"期间深圳教育一般公共预算累计投入达4956亿元，连续三年超千亿规模，在九大类民生支出中位居首位。
在土地资源紧张的情况下，2020年以来全市新增教育建设用地超10平方公里，新建基础教育学位96.5万个，超额完成"百万学位攻坚计划"。
针对超大城市流动人口多的特点，深圳创新实施"两为主"政策，将47.6%的义务教育学位提供给非深户籍子女，这一比例在全国同类城市中保持领先。
通过严格执行积分入学制度、推进特殊教育全覆盖等举措，有效保障了教育公平。
目前全市适龄残疾儿童少年义务教育入学率已达100%，20万人口以上行政区均建成标准化特殊教育学校。
在提升教育质量方面，深圳采取多管齐下的改革路径。
全市已组建92个公办中小学教育集团，覆盖486所学校，其中15个获评省级优质教育集团。
教学改革方面推行"每天一节体育课"、"每周半天计划"等创新实践，中小学生体质优良率显著提升。
师资建设方面通过"区管校聘"改革、待遇保障机制优化等措施，促进教师资源均衡配置。
教育专家指出，深圳义务教育全域达标具有示范意义。
该市通过高位统筹规划、持续资源投入、体制机制创新，有效破解了超大城市教育资源均衡配置难题。
其集团化办学、课程改革等经验，为全国基础教育高质量发展提供了可借鉴的实践样本。
义务教育优质均衡发展，既要“建学校、扩学位”，更要“强治理、提质量”。
深圳全市域通过国家认定，说明超大城市同样能够在快速发展中守住教育公平底线、抬升教育质量高线。
把阶段性认定转化为长期的制度优势，让每个孩子都能在更公平、更优质的公共教育体系中成长，才能让城市的高质量发展更有温度、更可持续。