近日，香港理工大学与暨南大学师生协同治理主题交流研讨会在广州举行，两校专家学者围绕粤港澳大湾区跨区域合作的前沿议题展开深入研讨，为推进区域协同治理提供智力支撑。
当前，粤港澳大湾区建设进入深化发展阶段，跨区域合作面临制度差异、标准不统一、协调机制有待完善等挑战。
如何破解这些难题，实现三地优势互补、协同发展，成为学界和实务界共同关注的重要课题。
此次研讨会正是在这一背景下应运而生。
暨南大学公共管理学院党委书记廖勇表示，学院充分发挥侨校特色和区位优势，与港澳高校建立常态化交流机制，通过师生互访、学术合作等形式，深化跨区域治理研究。
这种合作模式不仅促进了学术资源共享，更为大湾区协同治理提供了理论支撑和实践指导。
香港理工大学协理副校长沈岐平教授在主旨报告中，以建筑业为例深入阐述了大湾区跨区域合作的实践路径。
他指出，通过构建跨区域合作案例库和三维知识图谱，可以有效揭示合作模式匹配规律，为多主体协作提供科学依据。
这一研究成果体现了大数据、人工智能等新技术在治理现代化中的重要作用。
在专题研讨环节，粤港两地青年学者展现出强烈的创新意识和跨学科思维。
香港理工大学博士生高滨玮提出的多智能体协作知识库构建方案，为跨区域合作决策提供了技术支撑；暨南大学于君磊副教授通过社区参与式实验探索消防安全知识合作生产机制，体现了治理重心下移的新趋势；香港理工大学肖亮博士从行为科学角度分析建筑业合作动机，为政策制定提供了微观基础。
这些研究成果融合了公共管理、工程技术、数据科学等多个学科，体现了协同治理研究的跨界创新特色。
更为重要的是，这种学术交流模式培养了一批具有国际视野和跨区域合作能力的青年人才，为大湾区建设储备了智力资源。
暨南大学国际合作交流处处长王昱强调，作为"华侨最高学府"，暨南大学将继续深化与港澳高校的合作，支持更多师生参与跨区域交流，推动学术成果向治理实践转化。
这一表态体现了高校在服务国家战略、促进区域发展中的使命担当。
从更广阔的视角看，此次研讨会反映出粤港澳大湾区高等教育合作的新趋势。
三地高校正在从单纯的学术交流向深度协同创新转变，从关注理论研究向注重实践应用拓展，从培养本土人才向培育国际化复合型人才升级。
据了解，本次会议是暨南大学公共管理学院成立15周年系列活动的重要组成部分。
未来，该学院将进一步拓展学术交流渠道，完善人才培养体系，为大湾区协同治理提供更多智力支持。
协同治理不是抽象概念，而是面对真实问题时的制度协同、能力协同与工具协同。
面向粤港澳大湾区这一高密度、高流动、高复杂度区域，跨域合作既要在规则衔接上求“稳”，也要在方法创新上求“新”。
通过持续的学术交流、跨学科研究与青年人才培养，把研究成果转化为可操作的治理方案，将为湾区高质量发展与治理现代化注入更坚实的支撑。