咱先说说中国传统文化进校园这事，最近南京外国语学校北京东路校区的那个书法课算是圆满收官了。这事儿得归功于江苏省文化发展基金会和南京市教育局牵头，还有扬子晚报帮忙。项目办得挺扎实，少年志融媒平台也出力不少。这次课的大亮点就是请来了江苏省文化馆的赵彦国馆长，这人可是中央美术学院的博士。他直接把课堂搬到了中学教室里，跟南外初一年级的学生面对面唠书法。 老赵在课上没光讲写字技巧，而是定下了一个很高的调子。他说了，学书法不光是为了会写几个字，更是要弄懂里面的道理，体会它背后的“道”。大家想想啊，王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》和苏轼的《寒食帖》，这可是中国书法史上大名鼎鼎的“天下三大行书”。赵馆长用生动的故事把这三大名帖里的历史和情感都给激活了。 他从东晋王羲之和朋友聚会时写下的那个千古名篇开始讲起，讲到唐代颜真卿为了国仇家恨写出来的悲愤刚正，再说到宋代苏轼在黄州流放期间写下的豁达坚韧。学生们听着听着，感觉就像穿越时空跟古人对话一样，真真切切地体会到什么是“书为心画”。 除了讲历史故事，老赵还传授了一些实用的学书法的理念。他告诉大家要德艺双馨，多积累古诗文来丰富精神底蕴。学的路子要遵循“师古”的原则，先从传统经典里汲取养分才能有创新的基础。还有啊，得有个宏阔的历史观去看这三千多年的书法演变过程。 课堂气氛特别好。老赵现场写了几笔做示范，还特意给表现好的同学送了亲手写的“福”字。他对大家以前的作品点评得也很细致，从字的写法到布局都给了建议。大家都跃跃欲试地提笔练了一会儿。 课后大家感触都挺深。姚明迅说老赵那股从容劲儿值得学。顾轩语觉得经过这次课以后对“福”字的理解更到位了。杨梓辰、郭一男他们也都觉得练字能修心。朱恩渝更是把这个感悟跟学校“中国灵魂，世界情怀”的校训联系起来了。 南京外国语学校美术教研组的曹启海老师介绍说，这次课是学校搞美育工作的重要一环。它不光提高了大家的审美能力，还在全校营造了一种爱传统、爱艺术的氛围。 这次课没结束反而才开始呢。它就是个好例子，说明把好的美育资源送进学校能带来多大的好处——不光教会了本事，还让孩子心里有了文化自信。学校说还要接着搞这样的活动，引进更多好课进来让传统文化滋润校园生活。 这就叫墨香校园嘛。它展示了新时代下社会、学校还有专业机构一起努力的样子。大家一起把传统文化创造性地转化发展一下，做好青少年的人文素养培育工作。