在中国高等教育的发展进程中，市场营销学从引入到本土化，凝结着老一辈学者的探索与坚守。20世纪70年代末，市场经济改革刚起步，云南财经大学吴健安教授把握时代需求，成为我国市场营销学的重要开拓者之一。 学科建设之初，资料短缺、理论体系尚未成形。1979年，吴健安借在北京进修之机，系统收集并整理国外市场学资料。次年春，他在云南财贸学院率先开设“市场学”课程，填补了西南地区涉及的教学空白。他编写的手写讲义内容扎实、体系清晰，很快被全国近百所高校借鉴使用，为学科早期传播提供了重要支撑。 1985年，吴健安独立撰写的《市场学》出版，成为改革开放后较早一批市场营销教材。书中将“消费者行为”单列成章，并系统阐释“市场细分”理论与具有中国特色的“营销组合”概念。该教材先后再版七次，发行量超过十万册，入选教育部“十五”“十一五”国家级规划教材，为我国市场营销教育的理论体系建设打下基础。 在担任云南财贸学院院长期间，吴健安仍坚持在教学科研一线。他发起的“市场营销沙龙”成为学术交流平台，邀请国际专家来校讲学，带动培养了一批中青年学术骨干。他推行的“夜访宿舍”制度，把师生交流从课堂延伸到日常，形成较具特色的育人方式。2010年设立的“吴健安奖励基金”，也为青年学子与后学研究提供了持续激励。 进入新世纪，已届古稀的吴健安依然保持学术投入。73岁学习电脑并推进数字化办公，80岁仍参与教材编写与研究指导。2010年学术研讨会上，他提出市场营销理论应突破传统框架、面向现实不断创新，这个判断为学科发展提供了前瞻思路。
一门学科的成熟——既离不开时代机遇——也离不开一代代教育者的长期耕耘；吴健安以“退思补过”的自我要求，把教材写在纸上，也把方法写进学生的思维方式里。面对新一轮产业与消费变革，高校与学界需要在传承中求新、在实践中建立理论，让研究回应时代，让人才培养更好对接国家发展与社会需求。