济南高新区东城逸家幼儿园摸索出一种“四位一体”的阅读培养办法，大家都在忙着建书香生态。毕竟现在都提倡全民阅读嘛，学前教育给孩子打底子特别关键。这家幼儿园照着孩子长身体的规律来，把打造书香校园这事当成重中之重，弄出了一套既有趣又有道理的路子。 首先得有机制撑着才行。他们把这件事上升到战略高度写进三年计划里，园长专门带着一帮人干活儿。弄了个《童趣阅读实施方案》，把怎么摆环境、怎么编课、搞什么活动、怎么发奖都定得清清楚楚。园里搞三级管理，园长管总，保教主任干活儿，老师们一块儿配合。定期开会研究，还把阅读情况算进老师的考核里，保证大家都在参与。 接着是环境的熏陶。阅读得有氛围，也得有地方搁书。这幼儿园在楼梯拐角、大厅都摆满了“食育宝典”“幼小衔接”这些主题的小角落。大厅的书吧里有上万本书，平均下来一个小朋友就有30多本绘本看。班里的每个角落都放了阅读角，书每个月能被小朋友翻80%那么多，大家自己去拿书已经成了习惯。最绝的是连户外都不放过，搞了个“娃娃家故事角”，让孩子们在大自然里听故事，真的是到处都能听到书声。 然后是课程的融合。光摆书没用得看孩子能不能爱看。他们拿经典绘本当载体，搞了“故事剧场”“角色创玩”和绘本DIY这些好玩的游戏课。把语言、艺术、科学这些东西都揉到一块儿去了。比如讲《蚂蚁搬西瓜》，就能让孩子动手去做实验；大班中班小班也有不一样的计划，用“猜一猜、一起读、演一演、编故事”这种四步法慢慢教孩子怎么想和怎么说。每年还有“绘本节”和“故事大王比赛”，保证每个小朋友都能参加进来玩得开心。 最后是大家一起帮忙。一个人读书没意思得全家一起上才行。幼儿园想了个“1+N”的法子带更多家庭加入进来。让妈妈们在一块儿读书分享心得，爷爷奶奶也来跟孙子讲故事。光是这种活动就让超过90%的家庭都跟着读了起来。他们还联系社区办了个“绘本漂流站”，好多书可以大家轮着看；组织“小小领读者”去养老院给爷爷奶奶讲故事。这样幼儿园、家庭还有社区连成一片线了。 再加上科技的帮忙。现在是信息化时代嘛他们也没落下用数字技术搞创新。搞了个“云端故事大王”让小朋友把视频传上网秀一秀；还有个“故事交换站”项目鼓励大家每月带一本新书来换着看。光靠这种交换一年就能流通3000册次书呢。 这么一通折腾下来效果真的很不错啊！每年平均每个小朋友能读100本书以上啦！语言表达能力和想象力都上去了不少呢！家长对这学校的满意度高达98%呢！而且这个好经验不光自己家里开花了还在区里的教研会上拿出来分享了呢！这说明学前教育搞阅读可不仅仅是发几本书或者定个时间那么简单呀！必须得靠理念领着走、系统设计着干、多方一起参与才行呢！ 济南高新区东城逸家幼儿园的实践告诉我们啊：那种“四位一体”的童趣阅读生态构建太重要了！它抓住了孩子的需求把空间、课程、关系还有技术都给打通了！真的把阅读变成了滋养童心、启发智慧、打下终身发展基础的大力量呢！这就是新时代背景下如何在学前阶段打造书香环境、培育阅读文化的一个很好的“逸家方案”。以后咱们还得多学学这种探索方法啊！对于养成孩子早期的读书习惯、提高全民阅读的底子还有建设书香社会来说都是非常有意义的一件大事儿呀！