对于学生德育，合肥一六八新桥教育集团高刘中学是这么做的。新学期刚开始，学校就把班主任聚在一起开了个工作坊，专门讨论怎么经营关系，就是为了把德育工作做好。这个会议不光定下了新学期的方向，还让老师们对怎么管好班级有了新想法。会上，每个部门都把自己的事说了一遍。教务处盯着那些休学的学生，还有每天的晨检跟午检。安全中心的人也把应急流程讲透了，还要求老师把“1530”安全教育抓落实，好让学生在学校里平安健康。政教室那边也安排了垃圾分类、护学岗这些事儿，还有让学生收收心，这样才能保障学生全面发展。 副校长尹毕章在会上也讲了话，题目叫“班主任要经营好关系，让教育温暖落地”。他觉得教育的本质就是人与人的关系，不管是师生之间、家长和学校之间，还是学生和学生之间、老师和老师之间，关系好了，教育效果自然就好。这话不光有理论依据，还特别实在，给班主任们指了条明路。听了尹校长的话，老师们都觉得，想要把德育目标达成，得靠经营好各种关系。大家都说，开学得先把德育的活儿干踏实了，再努力去经营每一段关系。他们希望用这种方法让教育有温度，让每个孩子都能被看到、被理解、被成就。 高刘中学这次用“善育”的理念做开头，算是把新学期的德育工作给启动了。以后学校的德育还会以经营关系为重点，通过把师生关系和家校互动搞好，来保护学生健康成长。以后学校还想通过不断优化这些教育关系，提高教学质量，让每个学生都能在一个温暖的环境里茁壮成长。