当前基础教育改革背景下，如何让数学学习从单纯的知识传授转向核心素养培养，成为学校教学工作的重要课题。福州市晋安区第一中心小学通过创新寒假作业设计，探索出一条将数学学习与生活实践相结合的新路径。 该校近期组织开展的寒假数学实践成果评选活动，正是该探索的具体体现。活动以"夯实基础、提升素养、趣味实践"为主题，鼓励学生在假期中通过实践操作、观察思考、创意设计等方式，深化对数学知识的理解和应用。从创意十足的立体几何作品到贴近日常生活的实践报告，学生们用丰富多彩的形式展现了对数学的理解和创新思维。 这一做法的意义在于打破传统作业的单一模式。相比于单纯的习题训练，实践性作业更能激发学生的学习兴趣，让学生在动手操作中体验数学的实用价值。通过立体图形设计、剪贴画创作等活动，学生不仅巩固了基础知识，更重要的是培养了空间想象能力、创新思维和问题解决能力。这些能力对学生的长远发展很重要。 学校全体数学教师对学生作品进行了系统点评，并评选出优秀的"寒假数学实践之星"。这种评价方式既肯定了学生的努力，也为其他学生树立了学习榜样，营造了乐学善思的数学学习氛围。年级展示的形式使得不同学段学生的学习特点得到充分体现，有利于形成纵向衔接、循序渐进的数学教学体系。 该校负责人表示，新学期将继续优化作业设计，深入聚焦数学核心素养的培养，让数学学习更加生动有趣、更加高效有效。这意味着学校在教学改革上的持续投入，也反映了当代教育对学生全面发展的重视。
让数学回归生活、让学习融入实践，是提升基础教育质量的关键。以寒假实践为契机，将"做出来、讲清楚、用得上"作为目标，既能减轻机械训练的负担，又能激发学生的探究热情。在新学期，只有优化作业设计和评价方式，将核心素养落实到具体任务中，才能让每一次学习都成为学生成长的阶梯。