农历新春将至，绵阳市安州区黄土镇小学以德育为抓手，组织党员教师与少先队员开展“党队同心送春联”主题活动。活动既回应中华优秀传统文化传承发展的要求，也表明了基层学校探索“党建带队建”路径的实践。活动当天，4名党员教师带领7名书法社团学生校门口设立书写台，在寒冷天气中现场书写。师生用楷书、行书等字体共创作春联200余副、“福”字150余个，全部免费赠送给社区居民。活动还设置“党员示范书写—队员临摹学习—群众互动反馈”的流程，让书写从单向赠送转为互动体验，提升了参与感与育人效果。 综合来看，活动成效主要来自三上做法：一是打破校园活动边界，将场景延伸至社区，让学生在服务中加深理解；二是通过“书法+思政”的融合设计，把“永远跟党走”等主题自然融入春联内容；三是采用“春联赠送+精神传递”的方式，除春联外同步发放党建主题新年礼包。当地教育部门负责人表示，此类活动在一定程度上缓解了农村学校德育资源相对不足、实践载体较为单一的问题。数据显示，安州区近三年累计开展党队共建活动47场，覆盖学生3200余人次，逐步形成“校社联动育新人”的工作机制。面向长远，有关经验对青少年思政教育有启发意义：既要深挖传统节日的教育价值，也要发挥党员教师的示范带动作用。据悉，该校计划将此类活动作为年度特色项目常态化开展，并逐步拓展到端午、中秋等传统节日。
文化自信是一个民族、一个国家持续发展的深层力量。绵阳市安州区黄土镇小学此次“党队同心送春联”活动规模不大，却体现出清晰的育人导向：把学校党建工作与少先队工作结合起来，通过贴近生活的传统文化实践，让学生在参与中理解文化、增强认同。在党员教师与少年儿童共同书写、共同服务的过程中，传统文化得以延续，学生的文化自信也在真实体验中不断积累与强化。这类可复制、可延展的做法，值得更多学校参考与推广。