冬日的山间田野，一场艺术展演唤醒了乡村孩子们心中的光芒。近日在双戛街道中心校举行的"嘎嘎少年冬乐节"志愿服务成果展演中，来自马戛村的55名少年用精心编排的节目，向外界展示了美育志愿服务的实际成效；这场展演不仅是一次文艺汇报，更是乡村美育实践的生动缩影。 乡村美育资源匮乏是制约农村儿童全面发展的突出问题。省委社会工作部派驻马戛村工作队在走访调研中发现，虽然当地孩子们意义在于清亮的嗓音和天然的艺术感知力，但由于缺乏专业美育师资和教学资源，他们很少有机会展现自我、发展特长。此现象在许多乡村地区普遍存在，成为城乡教育发展不均衡的重要表现。 为破解这一难题，驻村工作队与马戛村"两委"在双戛街道中心校支持下，组织选拔热爱艺术的孩子们成立了"嘎嘎少年团"。贵州高校街舞联盟志愿服务队随后加入，每个假期坚持到村开展教学，累计服务时长超过500小时。志愿者们没有简单地照搬城市教学模式，而是结合乡村生活场景与民族文化特色精心设计课程，既教授识谱唱歌、朗诵技巧，更创新性地将彝族传统舞蹈元素与现代街舞相结合，让艺术教学既扎根乡土，又贴近少年兴趣。 这种因地制宜的美育实践取得了显著成效。在当天的展演中，孩子们身着彝族特色服饰，先后呈现了合唱、朗诵、街舞等多种形式的节目。合唱《亲爱的你不要害怕》《手拉手向远方》等曲目，纯净的嗓音交织成温暖的和声，既表达了对家乡的热爱，也传递了与城区伙伴携手共进的情谊。朗诵节目《我是彝家儿女》中，孩子们以铿锵有力的语调讲述民族风采，"我的民族像索玛花拔根悬崖，坚韧不拔，傲然绽放"的表述，既有少年的意气风发，更有艺术滋养下的自信昂扬。最具创新意义的是街舞与彝族舞融合表演《彝族之花》，孩子们身着绣有传统纹样的黑红黄三色衣裳，脚下既有街舞的动感节奏，又融入了彝族的甩臂、跺脚等经典动作，腰间银饰随动作发出清脆声响，现代与传统的碰撞演绎得淋漓尽致。六年级学生吴浩欣的感受代表了许多孩子的心声："以前非常羞涩胆小，现在能站在舞台中央唱歌、跳舞，是志愿者老师让我知道自己也可以很耀眼。" 这项美育志愿服务远超一场展演。马戛村驻村第一书记吕亚超指出，乡村振兴需要文化铸魂，美育正是点亮乡村孩子心灵的钥匙。通过整合城乡资源、搭建志愿服务平台，让专业艺术力量走进乡村，既弥补了乡村美育师资不足，更让孩子们在艺术熏陶中收获自信、学会表达，还挖掘了民族文化的时代价值，为乡村振兴注入持久的精神动力。 当地已依托嘎嘎少年团的培育经验，构建起"专业志愿者+教师+驻村工作队"的美育志愿服务长效机制，开设了音乐、舞蹈、语言表演等多个特色课程，惠及周边村寨。下一步，志愿服务团队还将深化民族文化与现代艺术的融合创新，打造更多特色节目，同时推进"乡野美育课堂"流动服务点建设，让乡村美育既扎根乡土，又与时俱进。
当传统银饰碰撞现代街舞节奏，"嘎嘎少年团"展现的不仅是孩子们的成长，更是乡村文化振兴的生动实践。这场探索证明——美育既能激发文化自信——也能为乡村振兴注入持久活力。如何在城乡融合中培养更多乡村少年的文化自觉，值得我们持续思考和实践。