把文物搬进课堂，让孩子从书本里看到活的历史，西安汉阳陵和南门小学做了这样的尝试。这个校本教材，其实是汉景帝阳陵博物院和中国博物馆协会一起搞出来的。主编何宏告诉大家，这套书按照孩子的思维来写，特别注意启发和互动。中国博物馆协会的刘曙光在序言里说了，这种做法是博物馆融入国民教育体系的具体行动。 学校以前总觉得博物馆里的宝贝离自己太远，汉阳陵这次就主动把文物故事提炼出来，编成了成语书。书里不仅有历史故事，还有实际操作，这样孩子们既能学知识，又能学到道理。对于学校来说，这是一种新的教学资源；对于汉阳陵来说，这让博物馆的角色从光展东西变成了搞教育服务。 西安市碑林区南门小学已经开始用这本教材了。未来打算让更多学校也用它，这样就能形成一个大家都能学的模式。以后汉阳陵还会接着干，搞出更多主题的课。 大家都盼着文物能“活”起来，让课堂变得有厚度。把文化的根脉扎在孩子们心里。这也是一次课程资源的创新，更是文化传承理念的深化。