问题：青少年在成长过程中往往面临价值观教育的"知行脱节"问题。许多学校的德育活动偏重课堂讲授——缺乏实践体验——生态文明教育也常流于口号。学生对志愿服务和绿色发展的理解不够深入，参与途径和长效机制都需要继续完善。如何将雷锋精神和生态理念转化为学生能够学习、可以坚持的实际行动，成为当前校园育人的重要课题。
雷锋精神的本质是无私奉献，生态文明的核心是人与自然的和谐相处；临泉五中的这次实践活动将两者有机融合，既继承了优秀传统精神，也践行了现代文明理念。在教育现代化的背景下，如何让学生在学校教育中不仅学到知识，更能培养品格、磨练意志、践行价值观，这是每所学校都需要思考的问题。临泉五中的做法给出了一个有益的答案。通过这样的实践活动，学生们在完成一项项具体任务的同时，也在经历精神的升华，这正是教育的真正意义所在。