问题：如何让雷锋精神校园里“可触可感”，让志愿服务从集中活动走向日常实践，是高校育人工作面临的现实课题。随着学生学习生活方式更加多元，传统宣讲式、纪念式活动吸引力下降；同时，校园公共空间维护、社区治理精细化、同伴互助以及安全健康守护等需求持续增加，亟需用更贴近学生、更强调参与的方式，把价值引领落实到具体行动中。 原因：一上，新时代高校思想政治教育强调把价值塑造融入社会实践，要求学生解决实际问题中加深对“奉献、友爱、互助、进步”的理解；另一上，校园治理正从“管理型”转向“共治型”，需要发挥学生主体作用，形成“人人参与、人人尽责”的社区共同体。此外，青年群体更偏好互动式、体验式场景，志愿服务项目只有做到可参与、可获得、可持续，才能形成稳定的内在动力。 影响：围绕这些需求，武汉商学院团委在雷锋月推出多项举措，形成“服务场景多元、参与渠道丰富、成果可视可评”的活动矩阵。3月4日举办的“青春锋芒”志愿服务公益市集，设置美食治愈、技能体验、暖心服务、创意打卡、青春运动等板块，把公益服务与互动体验结合起来，引导师生在参与中理解志愿精神的现实意义。，团委联合社区临时党支部及各学院青协推进“一站式学生社区空间焕新行动”，围绕安全隐患排查、公共环境维护、社区空间美化开展志愿服务，并同步组织宿舍装饰创意焕新、宿舍门牌与手绘照片定制等活动，打通“社区治理”与“文化营造”。 在机制创新层面，校青年志愿者协会在团委指导下开展“解锁雷锋日记·兑换青春时光”公益挑战赛，设置校园环境美化、设施维护、安全健康守护、校园文化营造、数字技术服务、关爱互助等任务板块，以“任务清单+时长兑换”的方式，鼓励学生把零散时间转化为可持续的公益行动。面向校园美化需求，团委推出“树宝潮服秀——我来为树制衣”创意装饰活动，倡导使用环保材料进行树木装饰设计与线下制作，把审美教育、环保意识与劳动实践融入一次活动中，实现多维育人。 对策：从实践经验看，让志愿服务真正融入校园生活，需要在组织体系、项目供给与评价激励上形成闭环。其一，强化协同联动，推动团组织、学生组织、学院志愿队与社区党组织同向发力，实现活动共策划、资源共统筹、成果共维护。其二，推进项目化运作，把校园治理中的“问题清单”转化为志愿服务“项目清单”，以安全、环境、设施、文化、数字服务、互助关爱等为重点，形成可复制、可迭代的品牌项目。其三，完善规范管理，做好过程记录、风险提示与安全培训，确保组织有序、服务真实有效。其四，优化激励与育人衔接，在合规前提下将志愿服务与第二课堂评价、实践学分、能力认证等结合起来，引导学生从“参与一次”走向“坚持一学期、带动一群人”。 前景：从雷锋月的集中行动走向全年常态开展，是高校志愿服务提质增效的重要方向。武汉商学院团委以市集化场景提升吸引力，以社区焕新对接治理需求，以挑战赛机制带动持续参与，以创意项目拓展育人维度，呈现了将价值引领转化为实践成果的探索路径。下一步，如能深入加强与属地社区、公益机构、行业企业的合作，拓展校内外服务场景，并建立数据化管理与项目评估机制，将有助于把“志愿热情”沉淀为“制度成果”，推动青年在服务他人、建设校园、参与社会中提升能力、涵养品格。
雷锋精神贵在常做常新，难在久久为功；把志愿服务做成可参与、可持续、可评价的日常实践，才能让“奉献、友爱、互助、进步”成为青年群体的自觉选择。学雷锋不止三月，关键在把每一次微小行动汇聚成持续改变的力量，让温暖在校园里常在、在社会中延伸。