上海市的一所中小学有机会借助与复旦大学合作，让思政课变得更有吸引力。这是因为上海世外教育集团与复旦大学携手合作，旨在建立“人民城市”思政实践基地，这对青少年来说是个能融入生活的大项目。现在的中小学思政课，很多时候只是理论说教，没法让孩子们感同身受。这种情况在上海变得特别紧迫，因为这座城市每天都在快速变化，大家的价值观也越来越多元。仅仅在课堂上讲书，很难打动孩子们的心。 为了改变这种局面，世外教育集团和复旦大学决定优势互补、资源共享。他们希望给中小学生构建一个实实在在的实践基地，把那些高高在上的理论知识变成孩子们能懂、能做的事。复旦大学在马克思主义理论和城市治理方面有很深的积累，而世外集团旗下有54所学校，形成了一张庞大的实践网络。双方结合起来，理论就有了实践的土壤。 这次合作有三个主要目标：第一是建立一个基地，把大思政课的资源整理成一个体系；第二是搞学术论坛来展示成果；第三是形成一种模式，让别的地方也能照着做。他们特别强调这种模式要是能复制和推广的，因为这能给更多地方提供参考。这次合作的背后有两大动力：国家很重视思政课改革，希望把学校的小课堂和社会大课堂连起来；而上海是提出“人民城市”理念的地方，最有条件把治理经验变成教育资源。 签约仪式上，双方给12所学校授了牌，让它们先试起来。这些学校会开发新的课程、开展活动、一起培训老师，来提升整个集团的教育质量。未来，这种合作可能会让课程内容从纯说教变成真体验，比如带学生去参观城市、做调研；师资培养也会从单向听课变成大家一起研究；学习的地方也不再是学校围墙内，而是整个城市开放的系统。 当然，怎么把理论和实践对接好、怎么评估效果、怎么在统一标准和学校特色之间找平衡，这些都是以后要研究的问题。教育的关键是让人主动去学习，思政课要有生命力就得把理论和现实连起来。这次高校和基础教育单位的联手，不光给课堂带来了鲜活的故事，更是找到了一条打通学段、融合资源的新路。当城市的心跳和课堂的节奏同步了，当理论的深度和现实的温度碰到了一起，思政教育才能真正成为培养人的地方。这是新时代育人方式必须变的一步棋，也是建设“人民城市”过程中很有意义的一笔教育记录。