近年来，青少年的心理健康问题越来越受到关注；近日，某城市社区发生一起未成年人行为事件：一名12岁男孩多次在楼道内偷窃他人贴身衣物，包括内衣和袜子。事件在社区引发议论，也再次把未成年人心理健康与家庭教育问题推到公众视野。
未成年人出现偏差行为，既是家庭教育与社会环境的“警报器”，也是基层治理能力的“试金石”。在法治框架内坚持保护与教育并重，在情理之间把握尺度、在专业支持中寻找答案，才能既守住居民的安全感与隐私边界，也为迷途的孩子留出回到正轨的可能。对这类事件的处置，越早越科学，社会成本越低，成长的代价也越小。