就在今年，山东省泰安市泰山区徐家楼街道栗家庄村江山幼儿园把“护苗绿书签”活动给搞起来了。这活动主要是为了给孩子们种下版权保护的种子。这个时期正是全民阅读、建设书香社会的好时机，怎么把版权保护跟青少年教育结合起来，是个挺有挑战性的课题。大家都在思考怎么把知识产权启蒙带入学前教育，这次山东泰安一幼就给出了一个好榜样。这家幼儿园弄的“护苗绿书签”活动，和之前单纯的阅读推广不一样，他们不仅关注孩子读什么，还在意怎么帮孩子建立正确的版权意识。 活动里用的是“绿书签”，这个象征纯净和希望的符号很适合孩子，目的就是让他们从一开始就知道要远离不良出版物、支持正版。老师们没有板着脸讲道理，而是挑了一些特别适合的绘本比如《小水滴，出发》还有《小鹤冲冲》，这些书能把好的价值观自然地教给孩子。另外还加入了一些反不良信息的内容，比如《远离坏信息》，通过直观的方式让孩子们懂得要警惕坏东西。最厉害的是他们还节选了《漫画民法典》里关于知识产权的部分，用简单易懂的画面解释了原创作品要保护的道理，让小朋友们也能看懂。 孩子们亲手做书签的时候，老师还设计了“正版盗版找不同”的游戏。孩子们拿着书签对比印刷质量、色彩清晰度还有装订细节这些差别，学会怎么分辨非法出版物。这种玩法不仅有趣还很实用。 这次活动有不少好处。首先它抓住了学前教育这个关键时期，把版权保护的教育关口往前挪了挪，从小就让孩子明白知识创造的价值。其次它落实了国家“护苗”行动的具体要求，通过学校主动给孩子构筑一道精神屏障，这也是家庭、学校和社会一起育人的表现。再一个就是这家幼儿园本身是个乡村学校，他们能主动这么干很不容易，也给别的地方提供了参考。 从大的角度看，这事儿其实是我国推进“扫黄打非·护苗”专项行动和全民阅读活动在基层的一个缩影。它响应了国家要加强知识产权保护和青少年思想道德建设的大部署，也体现了老师们守护孩子健康成长的责任。 这次活动是用阅读做舟、绿书签做帆，在孩子们心里播下尊重知识、崇尚创新的种子。虽然只是在幼儿园阶段开始启蒙教育，但它的价值在于为以后培养有法治素养和社会责任感的公民打好了基础。希望这种好方法能在更多地方推广开来，大家一起织一张守护孩子健康成长的大网。