春节是中华文明最重要的传统节日之一，含有深厚的文化记忆与情感认同。对远离故土的国际学生来说，仅靠书本和屏幕很难真正感受到这份节日氛围。青海民族大学国际教育学院在除夕前组织多国留学生参与春联书写、“福”字拓印等传统文化体验活动，让学生在沉浸式互动中触摸中国年的年味。活动现场，志愿者和书法爱好者向留学生讲解春联的格律特点、“福”字的文化寓意及毛笔书法的基本技法。循序渐进的讲解与示范降低了理解门槛，也带动了学生的参与热情。来自挪威的留学生丽莎已在华学习汉语七年，她在体验中更直观地体会到贴春联所寄托的辞旧迎新之意。来自蒙古国的留学生静怡表示，亲手参与之后，才更明白传统习俗背后的含义，也感受到中国春节特有的温暖。值得关注的是，这次活动并非单向“讲授”，而是在共同参与中形成了更真实的交流。蒙古国留学生沐洋提到，虽然两国都有关联马年的庆祝传统，但中国春节显示出的浓厚氛围与细腻表达，让他看到了不同文化之间的相通之处，而这种理解的加深正是交流的价值所在。从教育实践看，此类活动具有直接的现实意义：既帮助留学生建立与中国文化的情感连接，也在日常场景中推动中华文化的对外传播。学生通过亲手写春联、体验传统工艺，将原本抽象的文化概念转化为可感、可记的体验，教学效果更加具体可见。作为高等教育机构，青海民族大学在培养国际学生的过程中，不止于知识与技能的传授，也承担着促进文化交流的责任。国际教育学院通过搭建中外交流的平台，让跨越地域的友谊在新春氛围中更加深，也为高校国际化发展提供了更贴近生活的实践路径。
当挪威姑娘丽莎把亲手写好的春联贴在宿舍门上，这不仅是一次个人体验的完成，也是一种文明互鉴的日常呈现。在全球化背景下，以春节为代表的传统文化正以独特的感染力搭建跨越国界的精神桥梁。这样的交流往往不着痕迹，却能在细节中增进理解与认同，也为世界各国更好地沟通与相处提供了生动注脚。