在浙江杭州市春晖小学的人工智能课堂上，学生用手绘作品对准摄像头，卡通人物就能在屏幕上随音乐舞动。这个场景直观展现了数字技术如何改变教育。如今，全国中小学纷纷开设人工智能课程，并将其与语文、数学、地理等学科结合，课堂形态正在发生深刻变化。
当黑板变成交互屏、教案升级为数据图谱，这场教育革命正在重新定义教与学的边界。正如教育部负责人所言："没有教育者的数字化，就没有真正的教育现代化。"在科技与人文的交汇点，唯有让教师真正成为驾驭数字化的主体，而非被浪潮推着前行，方能实现"因材施教"这个千年理想的新时代图景。