传统文化是怎么从神坛走进咱老百姓生活的

山东艺术学院艺术管理学院和济南市博物馆联手搞了个新年创意美育活动，“笔墨寻联韵·绳结迎马年”，把传统技艺跟现代教育凑一块，想着给青少年多传传文化。现在大家都在说文化传承得创新，博物馆的社会教育功能也是越来越强。这次活动就是想换个新花样，让文物解读、民俗讲解还有动手实践搅和到一块去。 整个活动的主题挺有意思，叫“从神性符号到人间情味”，就是想带孩子们看看传统文化是怎么从神坛走进咱老百姓生活的。山东艺术学院艺术管理学院的陈凌老师和大学生志愿者们给大家当了导游，专门盯着馆藏的清代楹联展览讲。用大白话聊楹联里的文学意思和书法门道，让孩子们在看东西的时候，心里就对过节有了个底。 更让人眼前一亮的是他们的讲解特别有条理。志愿者们从考古发现和古书里找线索，从头说起十二生肖怎么来的、都变了啥样、在民间咋用的。这种讲过去又讲现在的方式，不光不单调，还帮孩子们把这些事儿连起来想明白了。 到了动手的时候，“创造性转化”就被拎出来用了。在做绳编小白马这堂课上，陈凌老师先手把手教怎么打绳结，又把生肖的意思掺进去教。小孩子们跟着志愿者一步一步干，从编结到最后做个样子全都亲力亲为。 这样练下来不光手巧了脑子灵了，他们在缝缝补补的过程中也能看见老师傅们的心气儿。从教育角度看，这次活动干了好几件好事：第一，搞出了个“讲文物、说文化、动手做”的完整环子，不再是光听别人讲；第二，学校和博物馆凑一块儿使劲儿了；第三，没搞大杂烩，就拿楹联和绳编当引子深挖细查。 现场反馈确实挺好的。好多小孩做完东西特别爱问绳结花样啥意思，还想在老样子上弄点新花样。这种从“我就听”变成“我自己琢磨”的变化才是博物馆想要的结果。陈凌老师带着学生指导得特别细，把传统文化跟现代生活之间的那条路给搭起来了。 这次活动不仅是过个节玩玩的事，也是博物馆在琢磨怎么教好课。他们用学问和好玩的设计把冷冰冰的东西变成能摸、能看、能做的东西，给孩子们开了扇看传统文化的新窗户。往后咱们要搞复兴大业，像这样把研究和教育合二为一的事多搞点肯定没错。