近年来，随着各地对高质量发展和基层治理现代化要求不断提高，如何更有效把青年人才引入县域发展和基层一线，成为地方工作需要直面的课题。敦化市于1月14日启动2026年寒假大学生“返家乡”社会实践活动，以“青春赋能基层实践点亮初心”为主题，组织返乡大学生走进岗位、贴近群众，让青年成长与地方需求同频发力。现实中，一些外求学的青年关心家乡发展，但受信息不对称、参与渠道有限、岗位体验不足等影响，返乡服务常停留在意愿层面；，基层一线在治理创新、公共服务优化、宣传动员、资料整理、项目推进诸上存阶段性用人需求，亟需更灵活、具备专业视角的青年力量补充。如何让青年“回得来、用得上、留得住、干得好”，考验组织动员与制度设计的精细程度。 原因主要有三上：其一，人才流动加快，青年学习就业选择更趋多元，地方若缺少常态化联系机制，青年与家乡的情感与信息连接容易减弱；其二，基层岗位节奏快、任务细，若缺少标准化培训和清晰考核，实践容易流于形式，青年与基层双方的获得感都会打折；其三，高质量发展需要人才政策、岗位供给与成长通道联合推进，单靠某一环节发力，难以形成可持续的人才回流效应。 从活动组织看，本次实践得到敦化籍外学子的积极响应：在为期5天的报名窗口期内，共收到来自全国多所高校84名大学生的报名申请，最终遴选录取24名政治素质较好、综合能力较强且与岗位需求匹配的学生参加实践。“广泛动员+择优录取”的方式既体现开放参与，也强调人岗适配与工作质量，减少因不匹配带来的效果偏差。 影响层面，大学生“返家乡”实践对地方与青年具有双重价值。对地方而言，青年带来的新知识、新工具、新视角，有助于基层工作在宣传表达、数据整理、流程优化、服务体验等上实现“小改进”；同时，岗位实践也能一定程度上缓解阶段性人员紧张，为基层治理增添活力。对青年而言，从校园走向社会、从理论走向实践，是能力提升的重要一环。通过在真实工作场景中发现问题、参与协作、接受考核，能够更清晰理解政策逻辑、组织运行与群众需求，提升沟通协调、文稿写作、项目执行与风险意识等综合能力，也有助于形成更稳定的职业认知与价值判断。 对策上，本次启动仪式突出“政策解读+岗位明晰+前置培训”的组合安排，体现对实践质量的重视。启动仪式上，敦化市委组织部有关负责同志围绕人才政策进行讲解，帮助学生了解地方引才育才的制度安排与发展环境；团市委相关负责同志对实践岗位职责、工作要求与考核标准作出说明，并组织岗前培训和安全教育，推动学生尽快完成角色转换。上述安排的关键在于，将实践从“体验式参与”转向“任务式锻炼”，让青年在清晰边界和规范要求下开展工作，既提升效率，也守住安全底线。 从前景看，大学生“返家乡”社会实践要继续放大效应，需要在“短期活动”基础上逐步形成“长期机制”。一是加强供需匹配，围绕基层治理、民生服务、产业发展、文旅宣传等方向持续开发结构化岗位清单，提高岗位的学习性与贡献度；二是强化过程管理与成果转化，建立导师帮带、阶段复盘、成果评估与经验推广机制，将学生的调研报告、宣传作品、流程建议等沉淀为可复制、可推广的成果；三是打通政策衔接与成长通道，通过实习实践、就业指导、人才政策宣讲与基层岗位体验联动，增强青年对家乡发展的信心与预期，推动更多优秀青年在毕业后形成“愿意回、能够留、发展好”的良性循环。
人才是发展的第一资源。敦化市组织大学生返乡实践，既为在外学子提供了展示才华、服务家乡的机会，也为基层工作补充了新力量。这种“双向奔赴”的安排，反映了新时代人才工作的务实探索。随着实践平台健全，更多优秀青年有望在服务家乡的具体工作中坚定理想信念、增长本领，成长为推动家乡发展的中坚力量。