2026年，东莞市教育局给东莞市麻涌镇古梅中心小学发布了“阳光心育”工作任务。陈维荣校长带领全体教职员工在3月11日召开了会议，开启了新学期的工作。会议的主题是筑牢心育防线，守护阳光校园。 首先，陈校长给大家传达了国家和省市关于学生心理健康教育的政策精神，他强调了心理健康教育对学校稳定发展的重要性。他还分析了当前学生心理健康工作的形势，要求大家提高政治站位，把心育工作融入教育教学的全过程。 莫京宇副书记在讲话中分享了一些经验。他强调心理健康教育不是一个人的责任，而是全校共同的任务。莫副书记还结合一些案例指出，每一位老师都是学生心灵的守护者。他还建议加强各部门在全员心育体系中的职责分工。 德育副主任李明锋给大家梳理了古梅中心小学当前存在的问题和不足。他提出了新学期心育工作目标和重点任务，包括完善学生心理危机预警与干预机制、丰富心育活动形式、强化家校沟通和细化各岗位心育职责。 心理老师欧阳小钰为全体教职员工进行了培训。她结合具体场景讲解了学校心理预警学生分级和日常家校沟通中的注意事项等内容。 这次推进会让全体教职员工对心育工作有了更深入的认识，明确了任务与分工。接下来，古梅中心小学会以这次会议为契机，扎实推进各项心育工作落地见效。 李明锋、欧阳、欧阳小钰、莫京宇、莫副都积极参与了这次推进会。阳光、陈维荣也在会上进行了发言。 东莞市教育局发布任务后，古梅中心小学就把这件事放在了心上。2026年3月11日这一天，在陈维荣校长的带领下，大家聚在一起讨论如何给学生们提供更好的心理健康服务。 李明锋主任给大家总结了一些问题和不足：心育活动针对性不够强、家校沟通机制不完善、部分老师缺乏专业能力等等。为了解决这些问题，他明确提出了几个重点任务：完善台账、丰富活动形式、加强沟通和细化职责。 欧阳老师给大家带来了专业培训：如何进行心理预警分级、日常沟通中需要注意什么等等。针对这些内容，她提出了具体建议：关注重点学生、建立心理档案、定期开展家校共育等等。 这次会议后，大家对心育工作有了更清晰的认识：这不仅是学校领导的任务，更是每一位老师的责任。为了孩子们能够健康成长，“主要领导抓心育、全员发动做心育”成为了鲜明导向。 接下来，古梅中心小学会把会议精神落到实处：通过开展主题班会、心理讲座等活动来丰富形式；通过家长会、线上课堂等方式来普及知识；通过建立档案和记录卡来跟踪学生动态；通过辅导室提供咨询服务来守护每一个孩子的心灵成长。 最终目标是培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。让我们一起用爱和专业来守护他们吧！