寒假期间，石家庄某中学给家长们发了一份通知，里面提到要教育学生淡化甚至摒弃春节意识。这个消息在网上引起了大家的愤怒。不少家长质问，春节是中国传统文化中最重要的节日之一，怎么能让学生把它给淡化了？校方也意识到这个问题太严重了，马上给家长解释是用词不当，还批评了相关老师。 其实，春节对于中国人来说是最盛大的仪式。不管身在何方，游子都要赶回家过年；不管老少男女，都会换上新衣服、放鞭炮、吃年夜饭。这种节日的气氛是刻在中国人DNA里的文化密码，也是我们心底最柔软的乡愁。可是最近几年禁止燃放烟花的政策实施后，除夕夜的夜空只剩下几束电子烟花闪烁。有人觉得年味淡了不少。 其实节日本身并没有变薄，变薄的是我们对节日的心意。很多中学生把圣诞节当成头等大事，反而把春节的期待排在后面。这不是崇洋媚外，而是说明学校里传统文化教育不够到位。如果只有假期、红包和外卖这些表面现象，真正的文化内涵就会被边缘化了。 教师说出这句话其实暴露出很多问题：文案审核流于形式；教育者对传统文化缺乏敬畏；校园文化和乡土中国脱节。教师岗位有责任把教育做好，不能随便说一句轻飘飘的话。 与其让孩子把春节给淡化掉不如教他们活化起来：贴春联到班级门楣上；让古诗文在黑板报上开花；擀饺子皮当成团结符号；把非遗技艺在校园里复活；拍摄春节故事拍成短视频；让乡愁记忆在云端接力。当这些成为孩子可参与、可触摸、可分享的实践时，他们就能明白春节不是作文里的形容词，而是手心的温度。 春节钟声不会停歇它会在每一代人心里回响。老师道歉可以撤回文化自信不能靠撤回来重建。守护传统节日不是守旧而是守心教育孩子不是灌输“要这样”而是点燃“要这样”。下一次放假通知里不妨把淡化改写成活化让春节重新成为少年们最期待的远方。