给全国人大代表张琼丽提案的时间定在了3月5日。这天，十四届全国人大四次会议在北京召开。这位来自湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学的高中政治老师张琼丽，提到学生作文里出现了“666”“老登”这些网络热梗。张琼丽是个家长，她发现孩子和自己交流时会不自觉地用这些词。课堂上、作业里，甚至考试中也有这样的现象，这让她很头疼。她觉得网络用语本身没什么大问题，但过度使用可能会影响孩子的语言规范和思考能力。 张琼丽和周围很多“80后”“90后”家长一样，早已经习惯了生活中的网络用语。可她发现，现在的孩子受网络影响比以前深多了。她的孩子不是在玩游戏就是刷短剧，能玩一整天。这让她非常担心，不仅是因为网络热梗被滥用，更因为那些短剧、短视频、直播背后传递的拜金、暴力还有侮辱等不良价值观。 为了给孩子们创造更好的环境和引导他们树立正确的价值观，张琼丽提出了一些建议。她觉得国家层面要加强源头管控，让多个部门一起制定内容审核规范；学校和家庭要加强媒介素养教育，把辨析不良内容的内容加入课程里。“很多孩子分不清是非对错，觉得有趣就跟着用了。”张琼丽说，“学校和家长有责任帮他们看清这些词语和观念到底正不正确。” 在平台方面，她希望开展跨部门专项整治行动，针对短剧植入、直播营销和校园周边产品等重点场景进行监管。“只有多举措斩断传播链，”张琼丽说，“才能提升学生的媒介素养，共同构建清朗的网络环境。”