教师是孩子们成长路上的指路灯，用知识照亮他们的前程，用爱温暖他们的心灵。衡水日报开设教育专栏“我在十三中教书”，让十三中教师以第一人称分享他们的故事。今天我们就来听段晶晶老师讲述她的精彩教育经历。NEWS执灯相伴风雨路 满腔师爱暖华年。 站在三尺讲台上，我已经工作了八年。从独自授课到带领团队，我深深地明白，教育并非单打独斗。只有具备过硬的专业能力、扎实的教学功底和默契的团队协作，才能将日复一日的辛苦转化为前行的力量。在深耕细研中克服困难，不断向前。 每天早晨，我都会巡视班级的早读情况。学生们精神饱满地背诵课文。看见我来了，他们更加积极投入。整个早读氛围浓厚、状态良好。我会随机抽查学生的背诵情况，及时给予鼓励。遇到声音微弱、状态松懈的班级，我便驻足引领，用鼓励点燃他们的学习热情。对于记忆不牢、卡顿迟疑的学生，我会轻声点拨、耐心引导。全体语文教师纷纷跟进我的做法，通过课上提问、课下督促和当堂落实，让学生们从被动阅读转变为主动记忆。每一笔标注、每一次讲解都展现了老师们的专业素养和教育情怀。 小高老师的教室门被推开又合上，我拿着听课笔记走了进去。小高老师没有提前准备讲课内容，看到我走进教室时稍微有点慌张。她努力稳住声调继续讲解课文。课后我邀请她到办公室复盘课堂表现。她坦诚地指出自己提问过快、环节衔接不自然等问题。我肯定了她充分准备和关注学生的用心之处，并结合自己的经验帮她梳理问题。 在以后的日子里，我依然经常听推门课。在这些瞬间看到的是老师们对学生真挚关爱与无私奉献。他们守护着学生成长、点亮教育路上最质朴的光。 晚上的时候，晚自习开始了。我会陪在学生身边，给予偏科生一对一辅导、面对面批改作业。对于作文立意偏差、阅读题答不全或者古诗文记不牢的问题都会耐心解决。语文组14位老师齐心协力，用付出和关怀为高三学子撑起一片温暖明亮的天空。 14位老师同心相守着这个团队，在日常陪伴中用细致入微的关怀和不厌其烦的讲解把责任融入每一次辅导中去。 晨昏流转之间灯光不灭。14位语文教师以精湛业务为根基，凝心聚力共同进步。我们以灯为炬点亮前方道路；以爱为舟承载学生梦想；以团结为翼并肩前行。 我们凭借扎实功底和高效协作取得了优异成绩；在三尺讲台上书写荣耀；在育人路上步履坚定；用实力与热爱照亮学生们追逐梦想的远方之路；也铸就了语文组连续领先、永争一流的风采。 作者：段晶晶