人大附中联合学校总校在1月17日这天给大家带来了个重大消息，他们推出了一个专门讲人工智能的行动计划，目的是想找出一条从幼儿园到大学都能搞智能教育的路子。这场发布活动正好赶上北京下雪，大家就在人大附中这个雪地里把这个事关未来教育的大事给办了。现场来了好多人，有中国人民大学的党委书记张东刚，还有北京市委教育工委副书记李奕、中国工程院院士付梦印这些专家。除此之外，北京大学、清华大学的人也来了，还有不少中小学校长和科技公司的头头。大家伙儿围在一起，就是想好好聊聊智能时代咱们的教育该怎么变。 张东刚在致辞里提了，要想建成教育强国，最基础的基础教育必须得抓好，高等教育也得发挥好带头作用。人大附中现在就在努力打造这样一个教育改革的示范区。他说实施这个计划就得有那种敢闯敢试的劲头，把科技和人文教育结合起来试试跨学科的教学法；还得有那种贯通培养的系统思维，顺着孩子的认知规律来；最关键的是要有给未来打地基的眼光，把搞人工智能教育看成是关乎国家竞争力的大工程。 李奕分析了这个计划的意义，他觉得有三大突破点：第一是把大中小幼的教育连起来设计，让教育链条前后能接上；第二是用集团总校的力量来打破以前不同学段之间的墙；第三是让高校、企业和专家都动起来，形成产学研用的联动机制。他希望这个计划能给首都乃至全国的基础教育改革提供一些能用得上的经验。 听说这个行动计划的核心理念是“价值引领和智能素养双螺旋”，设计了一个“大中小幼一体化四阶梯”的培养路径，还搞出了一个“RDFZ”四维驱动引擎。这个引擎包括研究（Research）、开发（Development）、通向未来（Future）还有优化（optimiZe）这四个方面。 为了保证计划能科学推进，现场还给人大附中信息技术教研组组长武迪发了聘书，请他当总架构师；还给中国人民大学高瓴人工智能学院执行院长文继荣发了聘书，请他当总顾问；还请了好多名校的人工智能学者来当顾问团。 现在全球教育都在往数字化转型跑，人工智能技术正在彻底改变怎么教和怎么育人的样子。咱们国家也在教育领域积极搞人工智能应用。这次人大附中联合学校总校发布的行动计划，就是在基层落实国家战略的创新实践。 它有几个突出特点：第一是打破了年级和学段之间的分割，搞出了一个十五年一贯制的体系；第二是特别强调价值引领，不让技术应用中出伦理问题；第三是特别注重资源整合，搭了个开放协同的平台。 人工智能和教育的深度融合已经是必然的事了。人大附中联合学校总校这次的行动方案不只是学校自己改一改那么简单，它是咱们基础教育面对科技革命做出的一个战略性回答。 它的眼光放得很长，专门盯着人才培养的全链条设计；它还强调技术用得好得跟人文精神统一起来；它正在探索一种贯通式教育的新样子。 等这个计划慢慢实施起来形成了经验和模式，说不定能给咱们国家加快教育现代化、建成教育强国提供很好的基层参考。 以后咱们得好好琢磨琢磨，怎么才能让人工智能真正给个性化学习添把劲、促进教育公平、提高育人质量，这事儿还得教育工作者接着摸索、继续努力才行。