近日，临夏开放大学报送的《老年开放大学引领银发群体"学游相融"新范式》典型案例，成功入选由国家开放大学组织编写出版的《一体化协同——开放大学体系服务学习型社会建设的实践探索》一书。
作为我省仅有的两所入选地市级开放大学之一，这一成果的取得充分体现了该校在老年教育领域的创新探索获得了全国开放大学体系的高度肯定。
当前，我国人口老龄化趋势明显加快，老年群体的精神文化需求日益增长。
与此同时，国家明确提出要加快建设学习型社会，推动全民终身学习。
在这样的战略背景下，如何满足老年群体多样化学习需求，让银发群体在学习中实现自我价值提升，成为开放教育系统的重要课题。
临夏开放大学立足地方实际，深入思考老年教育的创新发展路径。
该校突破传统课堂教学的局限，创新实践了"亦游亦学、学游结合"的老年教育新模式。
这一模式的核心特色在于将文化体验、红色教育与自然康养有机融入老年学习全过程，使学员在游览实践中获取知识，在文化浸润中增长见识，在康养体验中提升生活质量。
这种融教育性、趣味性、体验性于一体的教学形式，有效激发了老年学员的学习热情，得到广泛认可。
2021年，该校"学游相融"项目获评"甘肃省终silon学习品牌项目"，成为全省老年教育的典范。
此次案例入选全国示范成果集，充分说明临夏开放大学在服务地方发展、探索终身教育新路径上的实践具有推广价值。
这不仅是对该校深耕老年教育、坚持特色创新的肯定，也为其他地区开展老年教育工作提供了可借鉴的经验。
在人口老龄化加速的时代背景下，这种将教育与文化、康养相结合的做法，为老年群体提供了更加丰富、更加贴近生活的学习体验，有助于提升老年人的获得感、幸福感。
面向未来，临夏开放大学表示将以此次入选为新的起点，继续坚守服务全民终身学习的初心使命。
该校将进一步深化拓展"学游相融"特色品牌内涵，丰富老年教育的形式与内容，积极探索教育数字化赋能终身教育的新路径。
同时，该校将强化与地方文化、旅游、康养等部门的协同合作，整合优质资源，为老年学员提供更加优质的学习体验，为区域学习型社会建设贡献力量。
推动老年教育高质量发展，既是回应人口结构变化的必答题，也是提升公共服务水平的重要着力点。
把学习融入社会生活、把课堂延伸到真实场景，有助于让终身学习更可感、更可及。
示范案例的价值在于引领与带动，更在于持续迭代与长期坚持。
期待各地在因地制宜中探索更多可复制、可持续的路径，让“老有所学、老有所乐、老有所为”在高质量发展进程中不断取得新成效。