迎评促建再出发：教学质量监控推进会纪实 10月5日这天，新学生公寓101会议室里特别热闹。学院为了冲刺迎评，在这儿开了个教学质量监控推进会。院长杨燕迪、副院长许双毅还有一众领导都围坐在了桌前，大家伙儿一起讨论到底该怎么画好这个“施工图”。这个会议是由教务处处长马晓春来主持的。 会上先回顾了2022年春季的“四评四查”，教务处的同志用数据说话，把那些亮出来的点和藏着的缺点都摆到了桌面上。比如学生们在线上的反馈率都冲到了96%，还有教师课堂互动指数也上去了。不过也不讳言，实验报告批改得不够细、有些课有迟到的情况也没记录下来。随后，教学督导组的组长宋立权、王立和也发话了：这学期咱们还是盯着课堂抬头率、到课率和满意度这“三率”不放，还得加上期中巡查加随机听课的办法，确保一个死角都不落下。 接着许双毅副院长给大家提了几个硬杠杠：要把找到的问题列成台账，并且落实到人、限时把它给销号；“四个体系”的底线绝对不能破；还要把学生打分、同行互评这些结果一块反馈给老师，达到以评促改的效果。 杨燕迪院长对之前的工作也点了个赞，还给大家定了四条新规矩：“三个基本”和合格评估的指标必须对标上；听课评课这些事得做成常态化的小行动；把这六年办学攒下的好经验捋一捋，做成能复制的“金课”、“金专”模板；用好那些示范课和优秀试卷的展示平台来激励大家创新；最后把2023版的人才培养方案改好。 大家伙儿在会上你一言我一语地出主意：有人想把学生的评价直接推送到教学平台上去；有人提议搞个教学诊断工作坊让年轻老师练练手；还有人建议请校外专家来做飞行督导。这些点子都被记录进了纪要里，马上就成了后面工作的任务包。 虽然会散了，大家心里都清楚：监控只是个起点。接下来咱们要靠着“问题台账”、“示范创建”和“制度革新”这三条主线一起使劲儿。不管怎么评怎么查，咱们都要当成一次自我革新的机会。最终要让“以本为本”变成全院师生的共识和行动！