广东工程职业技术学院给梅州市大埔县高陂镇送来了新景象，用青花瓷的韵味让乡村变了样。这个地方有个新公园，广东工程职业技术学院的老师和学生们在上面画了一幅大画。这个画儿里有好多东西：有青花瓷瓶的轮廓，有客家围屋的样子，还有黄澄澄的柚子。这些都在蓝白相间的色彩里，把这个地方过去做瓷器的历史和文化都给表达出来了。这次的墙绘不光是好看，还把学校和地方一起合作推进乡村振兴的想法给表现出来了。高陂镇作为广东省“百县千镇万村高质量发展工程”里的一个点，现在正忙着把陶瓷产业转型和美化乡村的事一起做。以前这里做陶瓷很有名，但现在怎么把它变得更有活力、更符合现代需求，就需要更多人一起来帮忙了。广东工程职业技术学院党委书记吴文丰带着学生们就是抱着这样的想法去了高陂镇。40多个老师和学生们在那边待了几天，围绕着红色文化、青花瓷韵、古邑风情这三条线画画。他们在调研中发现高陂镇的陶瓷文化和乡村振兴特别搭调。画画的时候他们特意没照着简单的图案来画，而是把青花瓷的工艺美感和现在的公共艺术结合在一起：花萼楼的土墙变成了笔触感很强的画面，瓷器旋转的动作变成了线条的韵律感，丰收的柚子变成了色彩区块。这种画画方式保留了传统手艺的精华，又让它符合现在的审美习惯，让文化传承不再是干巴巴地放在那儿看，而是可以亲身感受和互动的空间体验。这次活动没光画画完就走了。大家还去了陶瓷工坊里面看，系统地记录了做瓷器七十二道工序里最关键的做坯、利坯、印坯等步骤。通过拍照、测量还有采访这些方法，把传统手艺的信息都给收集起来了。负责调研的人说这些资料会变成学术论文、纪录片或者线上展览之类的形式传播出去，为青花瓷技艺的保护和传播提供帮助。这种一边创作一边研究的方式反映了高校在乡村振兴中从单纯给钱到自己能生钱的思路转变。 从更长远的角度看这次合作有三个特点：第一个是把文化符号都给整理出来了；第二个是找到了人才培养在本地进行的路子；第三个是建立了资源整合的可持续机制。学校打算把高陂镇定为实践基地，让产学研项目能长期对接下去。现在高陂镇正朝着县城副中心的目标前进呢。当地政府负责人说墙绘给这里带来了很大变化，不光让房子好看了，还让居民更自豪、更愿意传承本土文化了。以后如果发展“瓷文旅”这种新产业，这些结合了传统和现代的作品就可以变成吸引游客、展示形象的窗口了。从公园墙面到工坊坯土，师生们用画笔和镜头记录下来的不只是手艺和风景，更是农村向现代社区转变的一个鲜活画面。 这个艺术与农村的对话告诉我们乡村振兴不光需要修桥铺路这些硬实力投入，还得靠文化来提升软实力。当年轻的创意遇上千年的瓷器韵味，当课堂上学到的知识接上了田野里的实践产生的效果可不止是几幅画儿而已。在“百千万工程”推进过程中怎么更有效地利用高校的资源建立长效合作机制促进三者互动还有很多地方需要摸索。不过可以肯定的是这种跨地域跨领域的合作正在给高质量发展注入既有温度又有深度的文化力量。