孩子视力下降并不一定就是近视。泰安光明爱尔眼科医院的王合刚院长接诊时发现，11岁的朱同学视力下降其实是视功能出了问题。鲁网2月12日讯 很多家长发现孩子看东西不清楚，就会觉得是近视。但这次朱同学的情况完全不一样。王合刚院长给这个孩子做了全面细致的评估后，发现孩子眼轴长度正常，还有远视储备。这就说明不是近视，是眼睛的“调节、集合”功能出了问题。这些功能就像身体的肌肉一样，长期不使用就会变得懈怠。 针对这个问题，王合刚院长给出了一个具体的解决方案。他没有给朱同学配眼镜，而是建议他通过针对性的视功能训练来恢复视力。训练内容包括远距离互动、字母表认读和镜片阅读练习等。镜片阅读采用单眼训练模式，能精准强化单眼调节功能。另外还有一些集合训练来帮助双眼重新找回协同配合的能力。 这个训练方案真的很有效。朱同学在第一次训练结束后，视力从0.4/0.5提升到了0.6。经过8次训练后，远视力已经提升到了0.6/0.8。累计完成15次训练后，朱同学的远、近视力都成功达到了1.0的标准水平。而且这个效果一直持续到现在，他的视力状态保持得非常稳定。 王合刚院长提醒广大家长，孩子视力下降时别只盯着“近视”这一种可能性。如果发现孩子看书容易疲劳、频繁揉眼睛或者注意力不集中等情况时，最好先检查一下视功能有没有问题。