为了给非遗技艺注入新鲜活力，也为了把美育实践带进校园，山东师范大学赫尔岑国际艺术学院的师生们最近搞了一次很特别的游园会。这个活动定在了山东师范大学的校园里，还特意邀请了该校附属幼儿园的孩子们参与。主题是“非遗焕彩·泉韵润心”，所以大家就在趵突泉所在的济南泉城这一背景下玩起来了。 这次活动设计得很讲究，分层体验和互动参与是核心。一楼核心区域主要展示皮影戏，这可是中国的古老民间艺术。艺术学院的学生们把皮影角色做得色彩鲜艳、造型生动，还现场为小朋友们演了经典故事片段。幕布后面的学生负责配音和操控，让非物质文化遗产的叙事魅力直接展现在眼前。更有意思的是，他们还设置了“我是小小传承人”环节，让小朋友们亲手触碰和操纵皮影人偶，真正成为了动态的参与者。这种“做中学”的体验超越了传统课堂，让孩子们在操作中明白了皮影艺术的逻辑和精髓。 二楼变成了济南泉城文化的微缩体验区。围绕“趵突泉”这个核心意象，他们设立了画脸、糖画、漆扇制作和传统爆米花四个摊位。画脸摊位用安全环保颜料给孩子画脸；糖画摊位用糖浆画出趵突泉和荷花的样子；漆扇制作区让孩子画泉城风光；爆米花摊位则用香气和声响营造出浓厚的民俗氛围。这些摊位连在一起形成一个连贯的场景，小朋友们通过视觉、听觉、味觉和触觉多方面去感知家乡的手工艺和文化。 这次活动的意义不仅仅是一次游园会，更是山东师范大学践行“美育育人”理念的实际案例。赫尔岑国际艺术学院把自己的专业优势转化为服务基础教育的资源，通过项目式和游戏化的设计搭建起了高等教育和学前教育之间的桥梁。这种“大手拉小手”的模式解决了学前教育美育资源不足的问题，实现了资源下沉与共享。 从实践效果看，这次活动达到了双向赋能的目标。对于幼儿园孩子来说，他们在愉悦的氛围中接受了高质量的艺术启蒙；对于大学生来说，策划筹备和执行的过程锻炼了他们的实际工作能力。老师们也觉得这样的活动新颖丰富，激发了孩子们对传统文化的兴趣。 未来的合作肯定会更加紧密。持续深化跨学段和跨领域的合作，设计更多符合儿童认知规律的美育活动，让传统文化浸润青少年的心灵，这将是推动文化传承创新的重要途径。