问题——如何让乡村文化资源走出去、转化为优质公共文化供给，是乡村振兴和文化强省建设的重要课题。长期以来，许多地方的非遗和民间艺术面临"本地资源丰富但传播有限""展示多但转化少"的困境。这些资源往往沉淀在民间，表现形式相对单一，难以形成广泛的艺术传播和产业链接。同时，专业创作人才与基层文化机构的合作不足，也影响了优秀作品的持续产出。
民间艺术的创新发展需要在继承传统的基础上进行创造性转化。贵州师范学院将民间艺术融入课堂教学、融入学生实践、融入社会服务的全链条探索，充分反映了高等教育在文化传承创新中的重要作用。《画里乡田》被写入省政府工作报告，为其他地区和高校提供了有益借鉴。在推进文化强国建设、实施乡村振兴战略的大背景下，更多高校应当像贵州师范学院一样，以一流课程为依托，以校地合作为纽带，创作更多反映时代风貌、具有地方特色的文艺精品，在和美乡村建设中持续贡献高校力量。