把树枝和粘土放在一起，做一场不用花钱的自然美育实验。幼儿园的老师都有个习惯，一看到看起来没用的东西就喜欢捡起来。前段时间园里修剪树枝，我顺手捡了一把干树枝，心里想：“说不定哪天就派上用场了。”结果这堆破烂后来成了班里最抢手的宝贝。 最近几年，超轻粘土因为安全又好玩，成为了小班孩子们的新宠。这种粘土没有味道，容易捏形状，不粘手也不会裂。它轻软又好看，像会说话的橡皮泥，孩子们一看到就舍不得离开。 给树枝拿到小班来用要注意安全。小班的孩子手指还没长灵活，树枝可能会伤到人。为了保证安全，我提前做了三项准备：第一，让孩子之间保持手臂的距离，别碰在一起；第二，在活动前、中、后都要反复提醒安全事项；第三，老师要站在固定位置能看到全班每个角落。 这次活动有两个目标：一是让孩子感受到季节变化和自己小手的灵巧；二是通过揉、捏、搓锻炼小肌肉。 第一个活动是做“球球花”，先让孩子们用两种颜色的粘土自由搓、团、压，玩个热乎。教室里一下子变得像彩色海洋一样热闹——“我做了个小萝卜”“我的小花漂亮吗”。 接下来正式制作，我让孩子们把圆球一个一个安在树枝上。结果孩子们就像工程师一样认真操作。有的排成糖葫芦形状，有的围成太阳花形状。在这个过程中一直穿插着安全口令。最后大家都完成了作品，全部100%完成了任务。 第二个活动是做“柳树姑娘”，我先播放《柳树姑娘》这首歌给孩子们听。孩子们边唱边拍手情绪一下子就上来了。 然后分发三种颜色的粘土给大家玩——搓长条、团圆球、按大饼。大家玩得很开心。 然后让孩子们自己设计叶子怎么排。我示范了一下排列方式但孩子们自有主意：有的排成电话线样子；有的把最大最绿的放在中间当皇冠；成品反而更生动有趣。 最后大家把柳枝粘贴在大树背景纸上拍照留念。镜头里每张小脸都像是春天里的花朵一样灿烂。 梁老师还剩下些树枝怎么办呢？她把剩下的树枝变成了一座彩虹桥，孩子们立刻围过去扮演走桥游戏——美育最后落脚点永远是玩。