问题——青少年金融素养教育面临“知易行难”的现实挑战；随着移动支付普及、金融产品快速迭代和网络信息碎片化，未成年人接触“钱”的时间更早、场景更复杂，但在货币本质、信用规则、风险边界等基础认知上仍相对薄弱。一些教育活动停留在一次性参观、单向讲解，知识难以转化为理解与日常习惯；家庭教育也常因缺少工具和具体情境而难以持续。如何把抽象概念讲清楚——把金融常识教到位——把风险意识建立起来，成为金融教育公共服务需要回应的课题。
金融素养是现代社会公民的基础能力，青少年时期也是培养这个能力的关键阶段。此次银校合作的探索，为财商教育提供了可复制的实践经验，也为大湾区金融文化的传承与传播提供了新的切入点。期待更多机构参与，共同推动公众金融素养稳步提升。