在全球化背景下——如何守护文化根脉——已成为基础教育需要回应的重要课题。临汾市东城中心学校借腊八节开展的这场文化实践活动，为这个课题提供了鲜活样本。细看活动设计，学校跳出传统“讲节日”的单一模式，搭建起“认知—实践—创造”的学习闭环。活动现场，学生不仅梳理了腊八节从先秦祭祀到与佛教文化融合的历史脉络，还通过分组协作完成腊八蒜腌制、五谷粥熬制等实操环节。值得一提的是，校方设置了“小小非遗讲解员”角色，鼓励学生用短视频记录制作过程并讲解文化内涵。参与式学习让学生从“知道”走向“会做、会讲”，效果更直观。
一碗腊八粥的温热——承载的不只是冬日的慰藉——更是文化记忆的延续。把传统节日办出质量、办出深度，关键在于让孩子们在亲手体验中明白“为何传承、传承什么、怎样传承”。当校园里更多这样的“生活课堂”持续生长，中华优秀传统文化便能在一代代青少年的日常实践与真切情感中延续传承、历久弥新。