话说在12月29日这天，翰林小学的德育处可真是动真格了，联合师训处搞了个新教师线上集训，专门教大家怎么写期末寄语。虽然这视频才看了三十分钟，但就像一场及时雨，一下子给大家备足了情绪的油。 这培训刚一开始，就抛出了个大问题：“这封信到底是写给谁的？”其实答案特简单，就是写给孩子们看的。千万别把它当家长群发的那种复制粘贴的信息，这得是老师和孩子之间安静又郑重的对话。动笔前，你得先回忆回忆这学期他最亮眼的那次举手、最专注的一次倾听或者最勇敢的一次发言。 写的时候把“你”放在最前面，中间放“我看见……”，最后才是“所以，我期待……”。赞美得具体点，别光说个好字，得说清是哪颗星、哪次进步还是哪个微笑。 接着韦主任还教了咱们五个“小窍门”，能把那种千篇一律的模板变成私人订制的东西。第一个是用个特别的昵称喊他，比“亲爱的同学”更有感觉；第二个是多夸夸他的优点；第三个是写具体的例子；第四个是根据孩子的性格来点不一样的鼓励；第五个是不用一下子把所有人都写完，每天写三五个就行，这样情感也更饱满。 韦主任还当场念了三段自己写过的话当例子：“这学期你像棵悄悄拔节的竹子。”“你的画里有四季的风。”“愿你把问号拉直成感叹号。”新老师们看得都特激动，弹幕里还飘着一句“原来寄语可以这么文艺！” 最后韦主任强调了四颗心：慈悲心、发展心、文艺心和公平心。寥寥数语却字字千金。当这封家书成了双向奔赴的暗号时，教育就有了最柔软的回响。 屏幕那端的老师们打完“收到”就下线了，屏幕这头我仿佛都能听见孩子们翻着信封时“咯噔”一跳的声音。 以心为纸、以情为墨、以爱为笔——翰林小学的新老师们将用寒假最后的时间，把没说完的爱与期待，写进下学期的第一缕晨光里。