2027年开始，吉林省宣布要给学生减负，解决学位资源紧张问题，把生物学和地理从中考总分里拿掉，改考成考查科目。不止吉林，安徽黄山、江西吉安、陕西咸阳等地也都这么干。大家都在讨论，有好多人觉得把这两门课不算分了，以后可能就没人认真学了。但其实这是误解，课还是要上，学校还是要教，只不过不再拿分数精确衡量。这次调整主要是想让学生们更注重基础知识和素养，而不是为了拿分刷题。 文件里写得很清楚，生物学和地理变成了考查科目，成绩用等级来显示。这说明它们没有完全退出评价体系，还是要接受检验的。减负不等于减知识内容，也不代表不重视通识教育。这个改革主要是想把评价和学习分开来，让考试不再过度影响学习过程。大家担心这两门课不考就不重要了，其实这种想法是受应试逻辑影响太深了。改革的目的是建立一个更科学、均衡的评价体系，不能只看分数。 通过这样的调整，可以减轻学生压力，保留不同学科的发展空间。这次变化把指挥棒变了一下，自然会引起讨论。不过我们要明白教育价值不能简单用考试权重来衡量。不管这门课算不算分，关键看它能不能促进学生成长认知。与其担心怎么考怎么学，不如思考怎么教和怎么学更科学合理一些。